前    言
Linux由于其性能稳定、源代码开放及价格方面的优势而逐渐被广大用户接受。目前许多大型公司都在使用Red Hat Enterprise Linux（简称RHEL）构建开源应用平台。
Red Hat是成功的Linux发行版本之一，在过去的十几年来，它的软件开发工作一直建立在一种完全开放的源代码基础之上，正是由于它采取了完全开放源代码的软件开发模式，使得Red Hat在Linux服务器的应用中的占有率超过了70％。
该教材有如下特色。
（1）体现“项目导向、任务驱动”的教学特点。从实际应用出发，从工作过程出发，从项目出发，采用“项目导向、任务驱动”的方式，通过“项目提出”、“项目分析”、“项目实施”三部曲展开教学。在教学设计上，以工作过程为参照系来组织和讲解知识，培养学生的职业技能和职业素养。
（2）体现“教、学、做”一体化的教学理念。以学到实际技能、提高职业能力为出发点，以“做”为中心，教和学都围绕着做，在学中做，在做中学，从而完成知识学习、技能训练和提高职业素养的目标。
（3）本书体例采用项目案例形式。全书设有12个项目案例，教学内容安排由易到难、由简单到复杂，循序渐进。学生能够通过项目学习，完成相关知识的学习和技能的训练。
（4）项目案例的内容体现典型性、实用性、趣味性和可操作性。本书力求体现教材的典型性、实用性、趣味性和可操作性。根据职业教育的特点，针对中小型网络实际应用，编写Linux网络操作系统课程的实用型教材。减少枯燥难懂的理论，重点对网络服务的搭建、配置与管理进行全面细致的讲解，理论联系实际多一些，突出工程实践案例的实训。
（5）符合高职学生认知规律，有助于实现有效教学。本书打破传统的学科体系结构，将各知识点与操作技能恰当地融入各个项目中，突出现代职业教育的职业性和实践性，强化实践，培养学生实践动手能力，适应高职学生的学习特点，在教学过程中注意情感交流，因材施教，调动学生的学习积极性，提高教学效果。
本书是廊坊职业技术学院教师与企业工程师共同策划编写的一本工学结合教材。本书项目1、2、5、8、10、11由刘学普编写，项目7由吴贺僧编写，项目3由孙景祥编写，项目6由邵斌编写，项目12由王书明编写，项目9由韩国锋编写，项目4由吴敬凯编写。电子工业出版社的王羽佳编辑为本书的出版做了大量工作。在此一并表示感谢！
本书的编写参考了大量近年来出版的相关技术资料，吸取了许多专家和同仁的宝贵经验，在此向他们深表谢意。
由于计算机网络技术发展迅速，作者学识有限，书中误漏之处难免，望广大读者批评指正。

作  者    
2014年7月