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现代推销技术(第3版)
丛   书   名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材  高等职业教育财经类“十三五”系列规划教材  市场营销专业
作   译   者:钟立群,李彦琴 出 版 日 期:2013-09-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:张云怡 
书   代   号:G0214470 I S B N:9787121214479

图书简介:

本书共有6个项目,内容主要涉及推销准备、目标顾客寻找、推销约见和接近、推销洽谈、交易达成、推销管理等内容。每个项目在开始交代了项目实施背景,在结尾设计了项目知识小结、自我测验、思考与练习和案例阅读;16个子项目中含有项目解析、实施安排、教学方案设计、项目知识、实施指导、评价表和工作小结。
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    内容简介

    本书共有6个项目,内容主要涉及推销准备、目标顾客寻找、推销约见和接近、推销洽谈、交易达成、推销管理等内容。每个项目在开始交代了项目实施背景,在结尾设计了项目知识小结、自我测验、思考与练习和案例阅读;16个子项目中含有项目解析、实施安排、教学方案设计、项目知识、实施指导、评价表和工作小结。

    图书详情

    ISBN:9787121214479
    开 本:16开
    页 数:252
    字 数:403

    本书目录

    目  录
     
    项目1  推销准备 (1)
    子项目1.1  推销岗位准备 (2)
    1.1.1  推销的概念和功能 (4)
    1.1.2  现代推销的基本原则 (11)
    子项目1.2  职业素养准备 (18)
    1.2.1  推销人员的职业道德 (20)
    1.2.2  推销人员的职业素质 (20)
    1.2.3  推销人员的职业能力 (24)
    子项目1.3  推销礼仪准备 (30)
    1.3.1  推销人员个人礼仪 (32)
    1.3.2  推销人员交往礼仪 (33)
    项目知识小结 (39)
    自我测验 (40)
    测验1 (40)
    测验2 (43)
    思考与练习 (43)
    案例阅读 (45)
    项目2  目标顾客寻找 (46)
    子项目2.1  顾客需求调研 (47)
    2.1.1  顾客选择概述 (49)
    2.1.2  顾客的基本条件 (55)
    子项目2.2  顾客资料整理 (59)
    2.2.1  “卷地毯”寻找法 (62)
    2.2.2  介绍寻找法 (64)
    2.2.3  中心开花寻找法 (66)
    2.2.4  广告寻找法 (68)
    2.2.5  资料查阅寻找法 (69)
    2.2.6  寻找顾客的其他方法 (71)
    子项目2.3  顾客资格审查 (77)
    2.3.1  顾客购买需求审查 (79)
    2.3.2  顾客支付能力审查 (81)
    2.3.3  顾客购买资格审查 (85)
    项目知识小结 (89)
    自我测验 (89)
    思考与练习 (90)
    案例阅读 (91)
    项目3  推销约见和接近 (92)
    子项目3.1  推销约见 (93)
    3.1.1  推销约见的意义 (95)
    3.1.2  约见个人顾客前的准备
    工作 (96)
    3.1.3  约见法人购买者前的
    准备工作 (97)
    3.1.4  约见熟人前的准备工作 (98)
    3.1.5  约见顾客前的准备工作 (99)
    3.1.6  推销约见的方法 (103)
    子项目3.2  推销接近 (109)
    3.2.1  接近顾客的目的 (111)
    3.2.2  接近顾客的策略 (112)
    3.2.3  接近顾客的方法 (113)
    项目知识小结 (120)
    自我测验 (120)
    思考与练习 (121)
    案例阅读 (122)
    项目4  推销洽谈 (125)
    子项目4.1  洽谈方案制定 (126)
    4.1.1  推销洽谈的概念 (128)
    4.1.2  推销洽谈的目标 (128)
    4.1.3  推销洽谈的内容 (129)
    4.1.4  推销洽谈原则 (130)
    4.1.5  推销洽谈步骤 (133)
    子项目4.2  洽谈过程实施 (138)
    4.2.1  推销洽谈方法 (140)
    4.2.2  推销洽谈中的倾听
    技巧 (147)
    4.2.3  洽谈中的语言技巧 (149)
    4.2.4  洽谈的策略技巧 (151)
    子项目4.3  顾客异议处理 (154)
    4.3.1  顾客异议的类型与
    成因 (156)
    4.3.2  顾客异议处理的原则 (162)
    4.3.3  顾客异议处理策略 (163)
    4.3.4  顾客异议处理方法 (166)
    项目知识小结 (173)
    自我测验 (174)
    思考与练习 (175)
    案例阅读 (176)
    项目5  交易达成 (179)
    子项目5.1  成交洽谈 (180)
    5.1.1  成交的含义 (182)
    5.1.2  成交的基本策略 (184)
    5.1.3  成交的方法 (188)
    子项目5.2  买卖合同拟定 (197)
    5.2.1  买卖合同的订立 (199)
    5.2.2  买卖合同的履行和
    变更 (204)
    5.2.3  成交后的跟踪 (205)
    项目知识小结 (211)
    思考与练习 (211)
    案例阅读 (213)
    项目6  推销管理 (216)
    子项目6.1  招聘计划拟定 (217)
    6.1.1  招聘计划的内容与编
    写步骤 (219)
    6.1.2  招聘方对推销人员的素
    质要求 (221)
    6.1.3  招聘和选拔过程 (222)
    6.1.4  推销人员的招聘渠道 (222)
    子项目6.2  培训内容设计 (225)
    6.2.1  企业培训的流程 (227)
    6.2.2  推销人员的培训 (228)
    6.2.3  推销人员培训方法 (229)
    子项目6.3  工作业绩考核 (232)
    6.3.1  推销绩效评估的意义 (234)
    6.3.2  推销绩效评估的内容 (234)
    6.3.3  推销绩效评估的方法 (238)
    6.3.4  推销人员的激励 (240)
    项目知识小结 (243)
    自我测验 (243)
    思考与练习 (244)
    案例阅读 (245)
    展开

    前     言

    《现代推销技术》在各位同行及读者的支持下不断成长,甚感欣慰。“高等职业教育课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点”(教高【2006】16号)。为了适应高等职业教育的发展,在保持教材原有基本结构和特色的基础上,第3版教材在体例上做了较大幅度的修订。
    本教材通过对营销师、推销员职业资格标准进行分析,将传统课程内容进行重新整合,以推销工作流程为主线设计了6个项目,推销准备、目标顾客寻找、顾客约见与接近、推销洽谈、交易达成、推销管理。把推销工作所需要的相关知识与技能分解到各学习项目之中,更加契合职业岗位要求。课程教学中采用“项目引领型”课程教学模式,较好地解决了课程知识之间的衔接与学生知识运用能力的问题,体现了以学生为主体的“学中做,做中学,学做相长”的高职教学理念。每一个大项目均可独立操作,项目依次完成且综合实施便构成一个完整的推销工作过程。为了将推销工作的流程与职业能力完整呈现,教材中又将6个大项目细分成16个子项目。16个子项目包括项目目的、要求、实施安排、教学方案设计、项目实施指导、评价表工作小结等内容,有效融合了课程知识、岗位技能与职业素养,突出了教材设计的实践性和职业性,符合职业教育认知规律。
    本书由唐山职业技术学院钟立群、河北女子职业技术学院李彦琴担任主编,天津民族中等职业技术学校吴华凤、齐齐哈尔大学臧良运和唐山职业技术学院张秀芳担任副主编,特邀唐山百货大楼集团有限公司副总裁卢志海担任主审。教材各部分编写分工是:唐山职业技术学院钟立群、杨川川编写项目一、项目二,唐山职业技术学院张秀芳、齐齐哈尔大学臧良运编写项目三、项目四,天津民族中等职业技术学校吴华凤、家乐福超市人资部主任赵来旺编写项目五、项目六。
    本书在编写过程中,参阅了大量资料,并得到了张启杰、于翠华、解敬红、杨晶等老师的协助及各兄弟院校的大力支持;特别是唐山家乐福超市人资部主任赵来旺、唐山八方购物广场有限公司刘玉红在本书的编撰过程中,从企业的实际工作角度给予了指导,在此一并表示感谢。
    由于编者水平有限,书中难免存在不足与疏漏之处,敬请广大读者批评指正。
    
    
                                           编  者  
                                        2013年7月
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