电子设备装接工
作 译 者：黄宗放
出 版 日 期：2013-07-01
书 代 号：G0209480
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121209482
图书简介：
本书主要内容包括电子设备装接工常用工具和仪表的使用、电子元器件的识别与检测、电子电路的装接工艺、电子产品的总装、识读简单机械图纸和钳工简单操作等，并附有五份模拟考核试卷。 全书共分十个项目，三十二个任务，涵盖了电子设备装接工初、中级考核的要求和内容。每一个项目单元包括项目目标、项目内容、项目进程、项目检测四部分，每个任务根据行动导向教学模式设置任务情境、任务描述、计划与实施、练习与评价、任务资讯五个环节。本书力求以情激趣、任务引导、图文并茂、直观形象。 本书可作为职业院校相关专业的教材，也可作为职业鉴定培训教材以及电子爱好者的自学教材。
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图 书 内 容
内容简介
本书主要内容包括电子设备装接工常用工具和仪表的使用、电子元器件的识别与检测、电子电路的装接工艺、电子产品的总装、识读简单机械图纸和钳工简单操作等，并附有五份模拟考核试卷。 全书共分十个项目，三十二个任务，涵盖了电子设备装接工初、中级考核的要求和内容。每一个项目单元包括项目目标、项目内容、项目进程、项目检测四部分，每个任务根据行动导向教学模式设置任务情境、任务描述、计划与实施、练习与评价、任务资讯五个环节。本书力求以情激趣、任务引导、图文并茂、直观形象。 本书可作为职业院校相关专业的教材，也可作为职业鉴定培训教材以及电子爱好者的自学教材。图书详情
ISBN：9787121209482开 本：16开页 数：320字 数：528本书目录
项目一 参观电子厂 1 项目目标 1 项目内容 1 项目进程 1 任务一 参观电子产品生产线 1 任务二 识读技术文件 5 任务三 学习安全生产规程 16 项目检测 21 项目二 整理工具箱 22 项目目标 22 项目内容 22 项目进程 22 任务一 常用工具的使用 22 任务二 电烙铁的使用 33 任务三 万用表的基本使用 52 项目检测 63 项目三 组装简易声光报警器 65 项目目标 65 项目内容 65 项目进程 65 任务一 识别与检测阻容元器件 65 任务二 识别与检测二极管 77 任务三 识别与检测三极管 83 任务四 识别与检测电声器件 91 任务五 组装简易声光报警器电路 102 项目检测 106 项目四 制作节日彩灯 107 项目目标 107 项目内容 107 项目进程 107 任务一 识别与检测电感器和变压器 107 任务二 组装桥式整流滤波电路 115 任务三 制作LED循环节日彩灯 118 项目检测 122 项目五 制作调光灯 124 项目目标 124 项目内容 124 项目进程 124 任务一 识别与检测晶闸管 124 任务二 识别与检测单结晶体管 128 任务三 制作调光灯 131 项目检测 135 项目六 制作有源音箱 137 项目目标 137 项目内容 137 项目进程 137 任务一 组装稳压电路 137 任务二 组装功率放大器 144 任务三 制作迷你小音箱 149 项目检测 154 项目七 常用电子仪器的使用 156 项目目标 156 项目内容 156 项目进程 156 任务一 低频信号发生器的使用 156 任务二 电子管毫伏表的使用 162 任务三 示波器的基本使用 167 项目检测 191 项目八 制作音乐彩灯 193 项目目标 193 项目内容 193 项目进程 193 任务一 组装多谐振荡电路 193 任务二 组装分频电路 198 任务三 组装计数循环显示电路 202 任务四 制作音乐彩灯 207 项目检测 211 项目九 电子产品的总装 214 项目目标 214 项目内容 214 项目进程 214 任务一 装接工艺练习 214 任务二 制作无线电遥控门铃 227 任务三 收音机整机总装 241 项目检测 252 项目十* 拓展项目 256 项目目标 256 项目内容 256 项目进程 256 任务一 识读简单机械图纸 256 任务二 手工制作单面印制电路板 265 项目检测 273 附录A 国家职业技能鉴定无线电装接工（中级）理论考核模拟试卷（一） 275 附录B 国家职业技能鉴定无线电装接工（中级）理论考核模拟试卷（二） 282 附录C 国家职业技能鉴定无线电装接工（中级）理论考核模拟试卷（三） 288 附录D 国家职业技能鉴定无线电装接工（中级）理论考核模拟试卷（四） 295 附录E 国家职业技能鉴定无线电装接工（中级）理论考核模拟试卷（五） 302 参考文献展开前 言
前 言 职业技术教育担负着培养技能型人才和数以亿计的高素质劳动者的任务，必须要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向、以能力为本位”的办学理念。职业院校要加强专业技能教学。本书就是为了适应职业院校相关专业技能教学的需求而编写的。 本书根据《电子设备装接工国家职业标准》编写，主要内容包括电子设备装接工常用工具和仪表的使用、电子元器件的识别与检测、电子电路的装接工艺、电子产品的总装、识读简单机械图纸和钳工简单操作等。 本书具有以下特色。 （1）创新性。首先是结构新，本书取消了传统教材的章节结构，设置了教学单元和任务，把专业知识和技能落实到具体的单元和任务中，让学生在任务的实施中巩固知识，习得技能。其次是内容新，在本书的编写过程中，编写人员有意识地联系当前的社会实际，及时吸收新理论、新知识、新技术和新工艺。 （2）针对性。本书针对职业院校电子设备装接工的技能训练教学和考级，设置教学单元和训练任务，编排基础知识和基本技能，并附有五份模拟试卷，有较强的针对性。同时也力求使职业性、实践性和趣味性相统一。 （3）教材、教案、学案三合一。本书按行动导向教学原则编写，通过任务情境、任务描述、计划与实施、练习与评价、任务资讯呈现内容，展开教学和学习过程，力求做到教材、教案、学案三合一。 （4）知识、技能、情感相结合。本书不仅注重巩固知识、突出技能，还通过情境模拟、总结评价渗透个人品德、职业道德和社会公德教育。 本书的编写人员有黄宗放、何康康、郑祥仲。黄宗放为主编，负责全书的组织编写与统稿工作并编写了项目一、项目二、项目九和项目十；何康康编写了项目三、项目六和项目七；郑祥仲编写了项目四、项目五和项目八。 本书的编写力求新颖和实用，使之符合职业院校相关专业技能教学的实际。本书得到了浙江省瑞安市教育教研室、瑞安市职业中专教育集团学校、苍南县龙港第二职业高级中学领导和同事的大力支持，在此一并表示感谢。 由于编写时间仓促，编者的视野和水平有限，书中难免存在疏漏甚至错误，恳请广大读者批评指正。 编 者展开作者简介
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