图书简介:
第一篇 电工基础模块 1
项目一 直流电路 1
1.1 电路 1
1.2 电阻元件及欧姆定律 5
※1.3 电压源和电流源 8
1.4 基尔霍夫定律 9
※1.5 戴维宁定理 12
※1.6 叠加原理 13
自我测试 14
项目二 单相正弦交流电路 19
2.1 正弦交流电 19
2.2 纯电阻电路 25
2.3 纯电感电路 27
2.4 纯电容电路 29
2.5 电阻与电感串联电路 32
※2.6 电阻电感电容(RLC)串联电路 34
2.7 感性负载与电容器并联及功率因数的提高 37
自我测试 40
项目三 三相正弦交流电路 43
3.1 三相正弦交流电概述 43
3.2 三相负载的连接 44
3.3 三相交流电路的功率 48
自我测试 49
第二篇 电子技能模块 53
项目四 整流、滤波电路 53
4.1 晶体二极管的识别、检测与选用 53
4.2 单相整流电路的装配与调试 61
4.3 滤波电路的装配与调试 71
自我测试 79
项目五 基本放大电路 82
5.1 晶体三极管的识别、检测与选用 82
5.2 单管低频放大电路的装配与调试 93
5.3 声控闪光灯的装配与调试 105
5.4 负反馈放大电路的装配与调试 111
自我测试 116
项目六 逻辑门电路 120
6.1 集成逻辑门电路逻辑功能测试 120
6.2 三人表决器的制作与调试 131
6.3 交通灯故障报警电路的制作与调试 143
自我测试 146
项目七 触发器 148
7.1 基本RS触发器逻辑功能测试 148
7.2 双JK触发器逻辑功能测试 150
7.3 D触发器逻辑功能测试 156
7.4 四人抢答器的制作与调试 158
自我测试 161
第三篇 变压器和电动机模块 162
项目八 安全用电、电气消防及触电急救 162
8.1 安全用电知识 162
8.2 电气消防及触电急救 166
项目九 变压器与三相异步电动机的 拆装与检修 173
9.1 小型变压器的拆装与维护 173
9.2 三相异步电动机的拆卸与装配 182
9.3 三相异步电动机的故障排除 192
自我测试 201
第四篇 基本控制线路模块 204
项目十 点动与连续控制线路的安装与检修 204
自我测试 218
项目十一 正反转控制线路的安装与检修 219
自我测试 221
项目十二 顺序控制和多地控制线路的安装与检修 223
自我测试 227
项目十三 位置控制线路的安装与检修 229
自我测试 233
项目十四 星形—三角形降压启动控制线路的安装与检修 235
自我测试 238
项目十五 电气制动控制线路的安装与检修 240
自我测试 244
第五篇 机床控制线路模块 245
项目十六 CA6140普通车床电气控制线路的安装调试与故障维修 245
自我测试 249
项目十七 摇臂钻床电气控制线路的安装调试与故障维修 251
自我测试 255
项目十八 万能铣床电气控制线路的安装调试与故障维修 256
自我测试 262
项目十九 卧式镗床电气控制线路的安装调试与故障维修 263
自我测试 268
项目二十 万能外圆磨床电气控制线路的安装调试与故障维修 269
自我测试 274
附录A 技能评价表 275
参考文献 277
展开
机床是加工制造业的主要设备之一。随着现代工业化大生产的快速发展,机床向着专业化、系统化、集群化、高精度、高度自动化和智能化的方向不断创新。机床电气控制技术更是日臻完善,数控技术、PLC 控制、变频调速、传感技术已经成为复杂机床电气控制系统的主流技术,如V5龙门刨的逻辑无环流控制系统图,控制精度更高的位置随动系统。作为中等应用型电气技术人才,应当学习并掌握这些基本技术,在机电和数控领域把握就业所必备的知识和技能。
本书是根据中等职业教育机电类各专业培养目标,由大连市轻工业学校和大连机床集团、大连鹏也机电安装工程有限公司等企业联合编写的综合应用型教材。根据“做中学、做中教”的教学理念,依据教育部2009年颁布“中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲”,同时参考有关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。力求符合中职学生的学习特点,培养学生运用专业基础知识和技能的分析解决问题的能力,为后续专业课的学习和职业生涯的发展奠定基础。
本书面向机电专业的机床维修方向,根据专业应用技能需求,采用项目教学的结构形式,将主要内容设置为“篇”,配置若干教学“项目”,“项目”下设相应教学“任务”,最后还安排了“实训”内容,主要介绍可编程序控制器、传感器和变频器及其在数控机床中的应用。本书共配置了20个典型教学项目和相应的实训教学环节,以基本技能操作为主线,在阐述基本概念和原理的基础上,选择与生活生产密切相关的实训任务,突出实用性;表现形式图文并茂、通俗易懂、操作性强;教材内容组织与编排既注意知识和逻辑顺序,又考虑学生的思维发展和技能生成规律;教材的知识和技能点的选择既考虑知识结构问题,更加强了制作和调试电路等实用性内容,强化学生与职业岗位群的对接能力,激发学生的学习热情与兴趣,任务选择与设计多集声光于一体,增强趣味性。
本书各部分内容自成体系,可采取单独考核方式,参考学时数为200~230学时,可根据具体情况增减相关内容。通过对教学项目和教学任务的学习,以及实训环节的技能训练,可使学生掌握机床和其他机电设备电气控制技术的基本知识和技能,并为后续发展奠定良好的基础。
由于编者水平、经验有限,书中难免有错误和不妥之处,诚恳读者予以批评指正。
展开