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电工技术基础及应用项目教程
作   译   者:宁秋平,马宏骞 出 版 日 期:2013-05-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:郭乃明 
书   代   号:G0205080 I S B N:9787121205088

图书简介:

本书是根据教育部制定的高职高专教育电工技术课程教学基本要求编写的,在结构、内容安排等方面,力求全面体现高等职业教育的特点,满足当前教学的需要。全书共分7个项目。项目一介绍电工仪表和电工测量方法,以及电路的基本概念与基本定律;项目二~项目五讲述电路的基础知识,包括电路定理与分析方法、正弦交流电路、三相交流电路和电路的动态过程;项目六讲述互感线圈电路的分析方法;项目七从电路内容过渡到磁路、变压器与电动机,为学习电机理论奠定基础。各章均有足够数量的例题、思考题和习题,并配有相应的技能训练,有利于学生加强训练,巩固概念,掌握解题技巧。本书可作为高职高专类院校机电类专业或其他非电类专业的电工技术课程教材,也可作为职业大学、中等专业学校的电工技术课程教材。
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    内容简介

    本书是根据教育部制定的高职高专教育电工技术课程教学基本要求编写的,在结构、内容安排等方面,力求全面体现高等职业教育的特点,满足当前教学的需要。 全书共分7个项目。项目一介绍电工仪表和电工测量方法,以及电路的基本概念与基本定律;项目二~项目五讲述电路的基础知识,包括电路定理与分析方法、正弦交流电路、三相交流电路和电路的动态过程;项目六讲述互感线圈电路的分析方法;项目七从电路内容过渡到磁路、变压器与电动机,为学习电机理论奠定基础。各章均有足够数量的例题、思考题和习题,并配有相应的技能训练,有利于学生加强训练,巩固概念,掌握解题技巧。 本书可作为高职高专类院校机电类专业或其他非电类专业的电工技术课程教材,也可作为职业大学、中等专业学校的电工技术课程教材。

    图书详情

    ISBN:9787121205088
    开 本:16开
    页 数:240
    字 数:384

    本书目录

    目    录
    
    项目一  电工测量的方法与手段	(1)
    任务一  常用电工测量仪表的认识和使用	(1)
    一、电磁测量的方法	(2)
    二、电工指示仪表的分类及符号	(3)
    三、仪表的误差及准确度等级	(4)
    四、电工指示仪表的结构和工作原理	(5)
    五、直流稳压电源	(7)
    思考与练习	(9)
    任务二  常用电量的测量	(9)
    一、电路中的基本物理量	(9)
    二、万用表的使用方法	(13)
    三、电流的测量	(15)
    四、电压的测量	(15)
    五、电功率的测量	(16)
    六、电能的测量	(16)
    思考与练习	(19)
    任务三  电路元件的检测	(19)
    一、认识简单电路	(19)
    二、电路的基本元件	(22)
    思考与练习	(31)
    任务四  电路中电位的测量及故障检测	(32)
    一、电路中电位的计算	(32)
    二、电路中电压和电位的测量	(33)
    三、电路故障的检查和判断	(33)
    思考与练习	(34)
    任务五  电路中电压和电流的分配关系	(35)
    一、电源	(35)
    二、电路结构名词	(38)
    思考与练习	(44)
    项目小结	(44)
    习题一	(46)
    项目二  直流电路工作特性的研究	(49)
    任务一  电路的等效化简	(49)
    一、等效的概念	(49)
    二、电阻电路的等效	(50)
    三、电源电路的等效变换	(55)
    思考与练习	(62)
    任务二  支路电流法和叠加定理的研究	(62)
    一、支路电流法	(62)
    二、叠加定理	(63)
    思考与练习	(67)
    任务三  戴维宁定理和最大功率传输定理的研究	(68)
    一、戴维宁定理	(68)
    二、诺顿定理	(71)
    三、最大功率传输定理	(73)
    思考与练习	(76)
    项目小结	(77)
    习题二	(78)
    项目三  单相交流电路工作特性的研究	(81)
    任务一  正弦交流电的认识与测量	(81)
    一、正弦交流电路的基本知识	(81)
    二、正弦量的相量表示法	(84)
    三、常用交流信号测量仪器简介	(88)
    思考与练习	(90)
    任务二  测试正弦信号激励下R、L、C的特性	(91)
    一、电阻元件	(91)
    二、电感元件	(93)
    三、电容元件	(94)
    思考与练习	(98)
    任务三  测试正弦信号激励下RL、RC串联电路的特性	(98)
    一、阻抗分析法	(98)
    二、电路的性质	(99)
    三、复阻抗的串联和并联	(101)
    四、复导纳	(103)
    五、复导纳的并联	(104)
    思考与练习	(107)
    任务四  日光灯电路和功率因数的提高	(107)
    一、R、L、C元件的功率	(107)
    二、二端网络的功率	(109)
    三、功率因数的提高	(111)
    思考与练习	(115)
    任务五  RLC串联谐振电路的研究	(115)
    一、串联谐振	(116)
    二、并联谐振	(118)
    思考与练习	(120)
    项目小结	(120)
    习题三	(123)
    项目四  三相交流电路工作特性的研究	(127)
    一、三相电源	(127)
    二、三相负载	(130)
    三、三相电路的功率	(134)
    思考与练习	(137)
    项目小结	(137)
    习题四	(138)
    项目五  动态电路工作特性的研究	(140)
    一、动态过程与换路定律	(140)
    二、一阶电路的零状态响应	(144)
    三、一阶电路的零输入响应	(147)
    四、一阶电路的全响应	(151)
    五、一阶电路响应的三要素求解法	(153)
    六、积分电路和微分电路	(156)
    思考与练习	(160)
    项目小结	(161)
    习题五	(162)
    项目六  互感电路工作特性的研究	(163)
    一、互感及互感电压	(163)
    二、互感线圈的同名端	(165)
    三、互感线圈的去耦等效	(167)
    思考与练习	(173)
    项目小结	(173)
    习题六	(174)
    项目七  变压器和电动机工作特性的研究	(177)
    任务一  变压器工作特性的认识	(177)
    一、磁路的基本知识	(177)
    二、铁芯线圈	(184)
    三、单相变压器	(187)
    四、电力变压器	(192)
    五、特殊变压器	(194)
    思考与练习	(199)
    任务二  电动机的认识	(200)
    一、三相异步电动机	(200)
    二、单相异步电动机	(215)
    三、步进电动机	(219)
    思考与练习	(227)
    项目小结	(228)
    习题七	(229)
    参考文献	(231)
    展开

    前     言

    前    言
    
    高等职业技术教育是高等教育的一个重要组成部分,其目标是培养具有高尚职业道德,具有大学专科理论水平,具有较强技术应用能力和动手操作能力,并且工作在职业现场第一线的技术人员和管理人员。由于培养目标的差异,高等职业技术院校的教学模式与普通理、工科院校都有明显差异,即在教学过程中特别注重学生职业岗位能力的培养,注重职业技能的训练,注重学生解决问题能力和自学能力的培养。
    电工技术是电类和非电类专业电工教学内容的重要组成部分。随着高等职业教育改革的不断深入,传统的学科体系式教材已经越来越不能适应高等职业教育的培养目标。因此,新高职教材的编写应按教学改革精神进行相应的改革,以体现职业教育的特点,突出以能力培养为中心的培养目标。
    本书在内容的叙述上力求用实际问题引导,从实践或实例入手,先学习有关技术的应用,然后再学习比较抽象的理论,并用它解决实际问题,使重要的电工理论都在明确的实际背景下展开。所有的教学内容都是在教、学和做相结合的情况下展开的。课程教学尽可能在实验室或实训教室现场进行,教师必须同时熟悉理论和实际操作,并把两者紧密结合起来。在课堂教学形式上,教师应努力避免将理论课、实训课、习题课和答疑课等课型割裂开来的传统教学方式,尝试将它们有机地结合起来,创造生动活泼的课堂教学新局面。把高职教学建立在新的结构基础上,探索建立以学生为主体,以能力为中心,以分析和解决实际问题为目标的新的教学模式。
    本书是按照80~100学时的要求编写的,任课教师可根据各专业的特点和学时数,灵活取舍有关内容。
    本书由辽宁机电职业技术学院的宁秋平和马宏骞担任主编,石敬波和付树生担任副主编,其中,宁秋平编写了项目一和项目五,付树生编写了项目二,石敬波编写了项目三和项目四,马宏骞编写了项目六和项目七。
    由于时间仓促和作者水平有限,书中难免存在一些不足之处,敬请广大读者批评指正。
    
    编  者  
    2013年2月
    展开

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