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电工基础实验教程
作   译   者:陈凯,张驰,张忠民 出 版 日 期:2013-07-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人: 
书   代   号:G0204770 I S B N:9787121204777

图书简介:

本书是结合电工基础课程的自身特点编写而成的,其结构可以分为两大部分。第一部分为第1~4章,介绍完成电学实验的基础知识及基本技能;第二部分为第5~7 章,设置了具体的实验内容,按照直流、交流和动态电路的结构顺序,对刚刚接触电学课程的本科生进行循序渐进的实验技能培养,同时加强学生对相关理论知识的理解。为提高实验课的教学效果,书中加入了教师授课纲要和学生预习指导两个环节,且每个实验内容在学时上都是开放性设计,教程的使用者可以根据本校实验课的学时设置和学生的基础素质选择相应的实验内容。
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    内容简介

    本书是结合电工基础课程的自身特点编写而成的,其结构可以分为两大部分。第一部分为第1~4章,介绍完成电学实验的基础知识及基本技能;第二部分为第5~7 章,设置了具体的实验内容,按照直流、交流和动态电路的结构顺序,对刚刚接触电学课程的本科生进行循序渐进的实验技能培养,同时加强学生对相关理论知识的理解。为提高实验课的教学效果,书中加入了教师授课纲要和学生预习指导两个环节,且每个实验内容在学时上都是开放性设计,教程的使用者可以根据本校实验课的学时设置和学生的基础素质选择相应的实验内容。

    图书详情

    ISBN:9787121204777
    开 本:16开
    页 数:152
    字 数:243

    本书目录

    目录
    第1章电工基础实验的基本信息及基础知识1
    1.1电工基础实验课概述1
    1.1.1电工基础实验课的背景1
    1.1.2电工基础实验课设置的意义和目的2
    1.1.3电工基础实验课的特点3
    1.2实验操作过程中的安全保障4
    1.2.1人身安全保障措施4
    1.2.2仪器设备安全保障措施5
    1.3成功完成电工基础实验的方法5
    1.3.1课前做到充分预习5
    1.3.2认真细致地进行实验操作环节6
    1.3.3根据实验现象和实验数据正确撰写总结报告6
    1.4按图连接实物电路的方法7
    1.4.1正确识别电路图中的图形符号所代表的实物7
    1.4.2要正确判断电路图中所有实物之间的连接关系7
    1.4.3将电路中的所有实物进行合理布局8
    1.4.4掌握一种适合自己的实物电路连接方法8
    1.4.5连接实物电路的注意事项10
    1.5实验过程中常见故障的判断方法10
    1.5.1常见故障10
    1.5.2电路故障的判断方法11
    1.6电路参数的基本测量及数据分析13
    1.6.1测量的目的和意义13
    1.6.2测量的方法及其选择的原则13
    1.6.3测量数据的分析和处理14
    1.7撰写实验报告的意义及方法18
    1.7.1课前撰写预习报告19
    1.7.2课中记录实验细节19
    1.7.3课后撰写总结报告20
    1.8实验室规则20
    1.9实验课指导教师的职责21
    1.9.1为学生提供高质量的实验教学22
    1.9.2对学生进行安全教育22
    1.9.3对学生进行有效的管理22
    1.9.4对故障仪器、仪表做记录23
    
    第2章电工基础实验硬件资源简介24
    2.1万用表的使用方法24
    2.1.1模拟式万用表24
    2.1.2数字式万用表28
    2.2电流表的使用方法29
    2.3直流稳压电源的使用方法31
    2.3.1HY17113S型直流稳压电源的特点31
    2.3.2HY17113S型直流稳压电源的外观结构31
    2.3.3直流稳压电源各区域功能介绍31
    2.3.4直流稳压电源的输出方式32
    2.4函数信号发生器的使用方法33
    2.4.1TFG3000L系列函数信号发生器的特点33
    2.4.2TFG3050L型函数信号发生器的外观结构33
    2.4.3函数信号发生器输出电缆线的拆装方法34
    2.4.4开机34
    2.4.5显示界面功能简介34
    2.4.6控制区功能简介35
    2.4.7系统设置36
    2.4.8函数信号发生器的操作方法与相应的状态显示36
    2.4.9常用操作方法举例37
    2.5示波器的使用方法39
    2.5.1DS1102E型示波器的特点39
    2.5.2DS1102E型示波器的前面板外观结构39
    2.5.3示波器探头的拆装方法40
    2.5.4示波器显示区功能简介40
    2.5.5示波器控制区域功能简介41
    2.6毫伏表的使用方法54
    2.6.1SM2030型数字式交流毫伏表的特点54
    2.6.2SM2030型毫伏表的外观结构54
    2.6.3毫伏表输入电缆线的拆装方法55
    2.6.4SM2030型毫伏表的基本使用方法56
    2.7功率计的使用方法56
    2.7.1WD3150A型功率计的特点57
    2.7.2WD3150A型功率计的外观结构57
    2.7.3功率计操作方法57
    2.8可变电阻箱的使用方法58
    2.9可变电容箱的使用方法59
    2.10九孔板实验仪的使用方法60
    
    第3章常用电路器件的基本知识62
    3.1电阻器的基本知识62
    3.1.1电阻的分类62
    3.1.2电阻的参数63
    3.1.3阻值的标注方法64
    3.1.4电位器66
    3.1.5特殊电阻67
    3.1.6电阻的检测方法67
    3.2电容器的基本知识69
    3.2.1电容的分类69
    3.2.2电容的参数70
    3.2.3电容的标注方法71
    3.2.4电容的检测方法72
    3.3电感器的基本知识73
    3.3.1电感的分类73
    3.3.2电感的参数74
    3.3.3电感的标注方法75
    3.3.4电感的检测方法76
    
    第4章Multisim仿真软件简介77
    4.1Multisim 10软件操作界面78
    4.2Multisim 10的菜单栏79
    4.3Multisim 10常用工具栏80
    4.4Multisim 10的元器件库80
    4.4.1基本(Basic)元器件库81
    4.4.2激励源(Sources)器件库81
    4.4.3指示(Indicator)元器件库83
    4.5Multisim 10仪器仪表库84
    4.5.1数字万用表84
    4.5.2函数信号发生器85
    4.5.3瓦特表86
    4.5.4双踪示波器86
    4.6Multisim 10仿真环境设置89
    4.6.1工作台界面设置89
    4.6.2电路元器件的操作设置91
    4.6.3预设状态的应用设置92
    4.7Multisim 10创建电路图的基本操作92
    4.7.1元器件的选取和放置方法93
    4.7.2选中电路图中待操作的元器件94
    4.7.3元器件的移动94
    4.7.4元器件的旋转与翻转94
    4.7.5元器件的复制、删除95
    4.7.6设置元器件的颜色95
    4.7.7元器件参数的修改95
    4.7.8电路图的连接操作96
    4.7.9选取输入端点和输出端点97
    4.7.10创建子电路97
    4.7.11在电路图编辑窗口中编辑文字98
    4.7.12为电路图加注释99
    4.7.13编辑图纸标题栏99
    4.8电路仿真的分析方法及实例解析101
    4.8.1仿真界面简介101
    4.8.2直流工作点分析(DC Operating Point)方法102
    4.8.3交流分析(AC Analysis)方法103
    4.8.4瞬态分析(Transient Analysis)方法105
    
    第5章直流电路实验107
    5.1基本电路器件在直流电路中的性能研究107
    5.1.1实验目的107
    5.1.2实验条件107
    5.1.3教师授课纲要107
    5.1.4学生预习指导108
    5.1.5实验相关的理论知识108
    5.1.6实验内容及步骤109
    5.1.7实验操作注意事项111
    5.1.8实验报告要求112
    5.1.9参考学时112
    5.2对线性电阻电路定理的研究113
    5.2.1实验目的113
    5.2.2实验条件113
    5.2.3教师授课纲要113
    5.2.4学生预习指导113
    5.2.5实验相关的理论知识113
    5.2.6实验内容及步骤114
    5.2.7实验操作注意事项117
    5.2.8实验报告要求117
    5.2.9参考学时118
    
    第6章交流电路实验119
    6.1基本电路器件在交流电路中的性能研究119
    6.1.1实验目的119
    6.1.2实验条件119
    6.1.3教师授课纲要119
    6.1.4学生预习指导119
    6.1.5实验相关的理论知识120
    6.1.6实验内容及步骤120
    6.1.7实验操作注意事项122
    6.1.8实验报告要求122
    6.1.9参考学时122
    6.2负载的功率因数对电源性能影响的研究122
    6.2.1实验目的122
    6.2.2实验条件122
    6.2.3教师授课纲要123
    6.2.4学生预习指导123
    6.2.5实验相关的理论知识123
    6.2.6实验内容及步骤123
    6.2.7实验操作注意事项123
    6.2.8实验报告要求124
    6.2.9参考学时124
    6.3RLC串联谐振电路性能研究124
    6.3.1实验目的124
    6.3.2实验条件125
    6.3.3教师授课纲要125
    6.3.4学生预习指导125
    6.3.5实验相关的理论知识125
    6.3.6实验内容及步骤125
    6.3.7实验操作注意事项128
    6.3.8实验报告要求128
    6.3.9参考学时128
    6.4三相交流电路工作状态研究128
    6.4.1实验目的128
    6.4.2实验条件128
    6.4.3教师授课纲要128
    6.4.4学生预习指导129
    6.4.5实验相关的理论知识129
    6.4.6实验内容及步骤129
    6.4.7实验操作注意事项131
    6.4.8实验报告要求131
    6.4.9参考学时132
    
    第7章动态电路实验133
    7.1一阶动态电路工作性能研究133
    7.1.1实验目的133
    7.1.2实验条件133
    7.1.3教师授课纲要133
    7.1.4学生预习指导133
    7.1.5实验相关的理论知识134
    7.1.6实验内容及步骤135
    7.1.7实验操作注意事项137
    7.1.8实验报告要求137
    7.1.9参考学时137
    7.2二阶动态电路工作性能研究137
    7.2.1实验目的137
    7.2.2实验条件138
    7.2.3教师授课纲要138
    7.2.4学生预习指导138
    7.2.5实验相关的理论知识138
    7.2.6实验内容及步骤140
    7.2.7实验操作注意事项140
    7.2.8实验报告要求141
    7.2.9参考学时141
    
    参考文献142
    展开

    前     言

    前言
    
    “电工基础”是将电路基础和电工学两门课程协调统一后设置的电学基础理论课,面向哈尔滨工程大学所有理工类本科专业学生开设,目前开课学期为第三学期。
    作为国内首所高校的创新性改革,电工基础课程自2010年开设以来已经运行了三个学年。作为理论课的必要支撑,电工基础实验课同步运行了三个学年。课题组教师们总结了实验课在运行过程中积累的经验和遇到的问题,于2012年下半年启动了电工基础实验教材的编写工作。本书的出版旨在提高高校实验课的教学效果,让学生能够通过实践环节加深对相关理论知识的理解,同时培养学生的实践技能,为学生日后的科研工作打下坚实的基础。
    本书内容的选择遵循了国家教委高等学校工科电工课程教学指导委员会提出的电学课程的基本要求,结合学校电工基础课程的自身特点编写而成。
    参与本书编写的主要教师多年来始终工作在教学一线,在讲授电工基础理论课的同时兼任电工基础实验课的教学,具有较为夯实的理论基础和丰富的实践操作经验。本书在结构上可以分为两大部分:第一部分为第1~4章,主要介绍完成电学实验的基础知识及基本技能;第二部分为第5~7章,各章按电工基础理论课的授课顺序设置了具体的实验内容,按照直流、交流和动态电路的结构顺序,对刚刚接触电学课程的本科生进行循序渐进的实践技能培养,同时可以加强学生对相关理论知识的理解。
    由于电工基础实验课的授课班级众多,参与实验课的讲授和指导工作的教师人数较多,所以本书在内容设置上开创性地加入了教师授课纲要,这将在一定程度上使所有授课教师在授课内容及实践技能方面的传授达到一致性。为了普遍提高学生在实践环节的获益程度,本书在内容设置上还加入了学生预习指导,让学生在实验前有针对性地进行相关理论的储备和对实践技能的了解,这样可以在很大程度上提升实验课的教学效果。
    本书的文稿编写工作由陈凯、张弛和张忠民三位教师完成,其中1.5节和1.6节、第3章及第5章由张忠民负责编写;第4章和第6章的6.4节由张弛负责编写;本书的剩余部分由陈凯负责编写,并由陈凯负责全书的统稿工作。席志红、李鸿林、徐伟和路艳洁四位教师为本书结构和内容的确立提出了宝贵的意见和建议;靳庆贵、李志刚、王欢和禹永植四位教师为实验模型的最终确定进行了大量的实践论证工作;电工电子教学中心的芦守平和徐千教师为实验内容的研发提供了环境支持。在此对所有为本书的出版给予支持的教师表示衷心的感谢!
    虽然参编人员及出版社的工作人员对本书的出版尽心竭力,但书中难免有错误或不当之处,恳请读者在发现问题后为我们提出宝贵意见,我们会虚心听取大家的意见和建议,并在修订时做出相应的调整。
    本书可以作为高等学校理工类本科生电工基础课程的实验教程,由于书中的每个实验内容在学时上都是开放性设计,教程的使用者可以根据本校实验课的学时设置和学生的基础素质选择相应的实验内容。
    展开

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