图书简介:
绪论 (1)
第1章 电子测量与仪器基础 (1)
1.1 测量及其意义 (4)
1.2 电子测量的内容和特点 (4)
1.3 电子测量方法的分类 (6)
1.3.1 按测量方式分类 (6)
1.3.2 按被测信号的性质分类 (6)
1.3.3 选择测量方法的原则 (7)
1.4 测量误差的基本概念 (7)
1.4.1 测量误差的表示方法 (8)
1.4.2 测量误差的来源 (11)
1.4.3 测量误差的分类 (11)
1.5 测量结果的表示及有效数字 (12)
1.5.1 测量结果的表示 (12)
1.5.2 有效数字及有效数字位 (12)
1.5.3 数字的舍入规则 (13)
1.5.4 数字近似运算法则 (13)
1.6 电子测量仪器的分类与误差 (14)
1.6.1 电子测量仪器的分类 (14)
1.6.2 电子测量仪器的误差 (15)
知识梳理与总结 (16)
练习题1 (16)
第2章 测量信号产生与仪器应用 (18)
案例1 函数信号发生器在测量放大电路中的应用 (19)
2.1 信号源的用途、种类、性能指标 (20)
2.1.1 信号源的用途 (20)
2.1.2 信号源的种类 (20)
2.1.3 信号源的性能指标 (21)
2.1.4 信号发生器的一般组成 (23)
2.1.5 信号发生器的测量方法 (23)
2.2 正弦信号发生器 (24)
2.2.1 低频信号发生器 (25)
2.2.2 高频信号发生器 (27)
2.2.3 合成信号发生器 (28)
2.3 函数信号发生器 (30)
2.3.1 函数信号发生器的分类 (31)
2.3.2 脉冲式函数信号发生器 (31)
2.3.3 正弦式函数信号发生器 (33)
2.4 脉冲信号发生器 (33)
2.4.1 矩形脉冲信号参数 (33)
2.4.2 脉冲信号发生器的分类 (34)
2.4.3 脉冲信号发生器的组成及工作原理分析 (34)
2.5 任意波形发生器 (35)
2.5.1 任意波形发生器技术特性 (35)
2.5.2 任意波形发生器工作原理分析 (36)
2.6 典型仪器——TFG 2003型DDS函数信号发生器 (37)
2.6.1 主要性能指标 (38)
2.6.2 工作原理及使用条件 (39)
2.6.3 操作面板和用户界面 (40)
2.6.4 基本操作 (42)
实验1 信号发生器的使用 (45)
知识梳理与总结 (47)
练习题2 (48)
第3章 电压的测量与仪器应用 (49)
案例2 毫伏表的简单应用 (50)
3.1 电压测量的分类与基本参数 (51)
3.1.1 电压测量的特点 (51)
3.1.2 电子电压表的分类 (52)
3.1.3 交流电压的基本参数 (54)
3.2 模拟交流电压表 (56)
3.2.1 均值电压表 (56)
3.2.2 峰值电压表 (59)
3.2.3 有效值电压表 (62)
3.2.4 典型仪器——DA-36型超高频毫伏表 (64)
3.3 数字电压表 (65)
3.3.1 数字电压表的主要技术指标 (65)
3.3.2 转换器原理 (67)
3.3.3 数字电压表的自动功能 (70)
3.3.4 典型仪器——DS-26A型直流数字电压表 (72)
3.4 数字多用表 (73)
3.4.1 数字多用表的特点 (73)
3.4.2 数字多用表的基本组成 (73)
3.4.3 测量电路 (74)
3.4.4 典型仪器——DT-9208型数字多用表 (76)
3.5 电压表的选择和使用 (78)
3.5.1 电压表的选择 (78)
3.5.2 电压表的正确使用 (78)
实验2 电压表波形响应和频率响应的研究 (80)
知识梳理与总结 (81)
练习题3 (82)
第4章 频率测量与仪器应用 (83)
案例3 用计数器测量电视机副载波振荡电路 (84)
4.1 频率的概念与测量方法 (85)
4.2 电子计数器测量原理与应用 (87)
4.2.1 电子计数器的分类 (87)
4.2.2 电子计数器的基本组成 (88)
4.2.3 电子计数器的主要技术指标 (89)
4.2.4 通用电子计数器测频原理 (91)
4.2.5 频率测量误差分析 (92)
4.2.6 电子计数器测量周期的原理 (94)
4.2.7 周期测量误差分析 (95)
4.2.8 倒数计数器 (95)
4.3 典型仪器——E312A型通用电子计数器 (97)
实验3 信号源的频率和周期的测量 (101)
知识梳理与总结 (103)
练习题4 (103)
第5章 电子元器件参数测量与仪器应用 (105)
案例4 电子元件参数的测量 (106)
5.1 集总参数元件阻抗的测量 (106)
5.1.1 集总参数元件的类别 (107)
5.1.2 电桥法测量集总参数元件 (108)
5.1.3 典型仪器——QS18A型万用电桥 (112)
5.1.4 谐振法测量集总参数元件 (114)
5.1.5 典型仪器——QBG-3型Q表 (117)
5.2 电子器件特性及参数测量仪器 (119)
5.2.1 电子器件参数测量仪器的分类 (119)
5.2.2 晶体管特性曲线的测量方法 (120)
5.2.3 晶体管特性图示仪 (122)
5.2.4 典型仪器——XJ4810型晶体管特性图示仪 (126)
实验4 用数字电桥测试电子元件参数 (131)
实验5 半导体晶体管参数的测量 (134)
知识梳理与总结 (139)
练习题5 (139)
第6章 信号波形测量与仪器应用 (141)
案例5 用示波器观测彩色电视机视放末级的三基色信号 (142)
6.1 示波器的种类与技术指标 (143)
6.2 CRT显示原理 (145)
6.2.1 CRT示波管的结构及作用 (145)
6.2.2 波形显示原理 (147)
6.3 模拟示波器的原理与应用 (152)
6.3.1 模拟示波器的组成 (152)
6.3.2 模拟示波器的垂直通道(Y通道) (152)
6.3.3 模拟示波器的水平通道(X通道) (154)
6.3.4 示波器的多波形显示 (158)
6.4 取样示波器 (159)
6.4.1 取样示波器的工作原理 (159)
6.4.2 取样示波器的基本组成 (161)
6.4.3 取样示波器的主要参数 (162)
6.5 典型仪器——CA8020A型双踪示波器 (163)
6.6 数字存储示波器的原理与应用 (167)
6.6.1 数字存储示波器的特点 (167)
6.6.2 数字存储示波器的主要技术指标 (169)
6.6.3 数字存储示波器的组成和工作原理 (170)
6.6.4 典型仪器——UT2102型数字示波器 (172)
6.7 示波器的选择和使用 (179)
6.7.1 示波器选择的一般原则 (179)
6.7.2 示波器的正确使用 (180)
6.8 示波器的基本测量方法 (182)
6.8.1 电压测量 (182)
6.8.2 时间测量 (184)
6.8.3 测量相位差 (186)
6.8.4 测量频率 (187)
6.8.5 测量调幅系数 (188)
实验6 测量信号发生器的时域参数(1) (189)
实验7 测量信号发生器的时域参数(2) (190)
知识梳理与总结 (194)
练习题6 (196)
第7章 频域测量与仪器应用 (198)
案例6 电视机中放幅频特性曲线的测量 (199)
7.1 频域测量的概念与分类 (200)
7.1.1 时域测量与频域测量的比较 (200)
7.1.2 频域测量的分类 (201)
7.2 线性系统频率特性测量 (202)
7.2.1 幅频特性的测量 (202)
7.2.2 相频特性的测量 (204)
7.3 扫频仪的原理与应用 (205)
7.3.1 扫频仪的组成 (205)
7.3.2 扫频仪的工作原理 (205)
7.3.3 典型仪器——BT3C-B型扫频仪 (208)
实验8 频率特性测试仪的使用 (212)
案例7 用频谱分析仪测量有线电视信号 (214)
7.4 频谱分析仪的原理与应用 (215)
7.4.1 频谱分析仪的分类 (215)
7.4.2 频谱分析仪的主要技术指标 (216)
7.4.3 频谱分析仪的结构和工作原理 (218)
7.4.4 典型仪器——DS8831Q型频谱分析仪 (220)
实验9 用频谱分析仪测试CATV射频电视信号的频谱 (227)
案例8 用失真度仪测量放大电路的失真度 (228)
7.5 失真度分析仪的原理与应用 (229)
7.5.1 失真度的定义 (229)
7.5.2 谐波失真度的定义 (229)
7.5.3 基波抑制法的测量原理 (230)
7.5.4 失真度测量仪的误差 (230)
7.5.5 典型仪器——KH4116型全自动数字低失真度测量仪 (231)
实验10 用失真度仪测量信号发生器的失真度 (234)
知识梳理与总结 (235)
练习题7 (236)
第8章 数据域的测量与仪器应用 (237)
案例10 逻辑分析仪在嵌入式系统调试中的应用 (238)
8.1 数据域分析基础知识 (239)
8.1.1 数据域分析的基本概念 (239)
8.1.2 数据域测量的特点 (239)
8.1.3 数据域测量的方法 (241)
8.1.4 数据域测试系统与仪器 (242)
8.1.5 数字系统的简易测试 (242)
8.2 逻辑分析仪 (244)
8.2.1 逻辑分析仪的特点和分类 (245)
8.2.2 逻辑分析仪的基本组成和功能 (246)
8.2.3 逻辑分析仪的工作原理 (247)
8.2.4 逻辑分析仪与电子示波器的比较 (251)
8.2.5 逻辑分析仪的应用 (252)
8.3 典型仪器——Flyto L-100逻辑分析仪 (254)
8.3.1 Flyto L-100逻辑分析仪的主要技术指标 (254)
8.3.2 Flyto L-100逻辑分析仪的特性 (255)
8.3.3 Flyto L-100逻辑分析仪的使用方法 (256)
实验11 用逻辑分析仪测试数字电路参数 (259)
知识梳理与总结 (259)
练习题8 (260)
第9章 自动测试技术及应用 (261)
9.1 自动测试技术的发展 (262)
9.2 智能仪器及应用 (264)
9.2.1 智能仪器的基本组成 (264)
9.2.2 智能仪器的特点 (265)
9.2.3 智能仪器的典型功能 (266)
9.2.4 智能仪器应用举例 (268)
9.3 虚拟仪器 (271)
9.3.1 虚拟仪器的特点 (271)
9.3.2 虚拟仪器的硬件构成与分类 (272)
9.3.3 虚拟仪器的软件结构 (273)
9.3.4 典型产品介绍 (275)
9.4 自动测试系统 (276)
9.4.1 自动测试系统的基本组成 (276)
9.4.2 GPIB标准接口总线系统 (278)
9.4.3 VXI总线系统 (281)
9.5 网络化仪器 (285)
9.5.1 网络化仪器的结构和特点 (285)
9.5.2 现场总线系统 (286)
知识梳理与总结 (289)
练习题9 (289)
第10章 电子产品测量与调试 (291)
10.1 功放静态参数的测量与调试 (292)
10.2 功放动态参数的测量与调试 (295)
10.2.1 功放输出功率的测试 (295)
10.2.2 功放失真度的测试 (297)
10.3 测量技术在电子产品检验中的应用 (300)
附录A LabVIEW软件功能与应用 (313)
参考文献 (325)
展开
电子测量技术是电子信息系统的基础环节。在电子信息技术快速发展的背景下,市场上出现了各式各样的电子产品,推动了现代经济的迅速增长。随着行业企业的不断壮大,对电子测量人才的需求在数量和层次上都日益提高,高职院校肩负着培养本行业高技能型人才的重任。在教育部教指委有关领导的指导下,结合示范院校专业建设和精品课程项目成果,我们在课程组工学结合经验的基础上编写了本书。
在编写过程中,力求落实“突出应用性、强调技能培训、体现先进性”的原则,尽量使书中内容能够融传授知识、发展能力、提高素质为一体,从内容与方法、教与学、做与练等方面,多角度、全方位地体现高职教育的教学特色。在理论与实践的关系上,注意主辅协调、合理搭配,既注重基本测量原理的讲解,又突出基本操作技能的训练。另外,为使学生在毕业后能够尽快胜任电子测量方面的工作,还对一些常规的、具有代表性的典型仪器仪表的工作原理、技术指标和使用方法进行了介绍。本书的主要编写特点如下。
(1)以案例分析引导教学。每章由案例入手引入相关的知识和理论,通过案例学习有关概念和仪器设备原理与使用方法,体现做中学、学中练的教学思路。以培养高技能应用型人才为目的,理论联系实际,注重课程内容与岗位技能相结合。
(2)理论教学以够用、适度为原则。全书对仪器工作原理通过组成框图进行讲解,对电子测量仪器本身突出正确使用和应用方法,培养学生的实践能力。
(3)注重理论和设计充分结合。除每章开始的实际案例外,文中设置一个或多个操作实验,尤其是在第11章中把电子测量技术、电子调试技术和电子产品的质量检测技术,通过功放电路和语言复读机有机地结合在一起,加强学生的动手能力。
(4)为了与行业技术紧密结合,本书介绍了电子测量仪器的新产品,如UT2102型数字存储示波器、DS8831型频谱分析仪、Flyto L-100逻辑分析仪等典型仪器的使用方法等。
(5)为了学生学习和归纳方便,书中设有教学导航、知识分布网络、知识梳理与总结及多种形式的练习题。
本书内容包括电子测量技术基础、常用信号发生器的使用、电流和电压的测量方法、频率和时间的测量技术、万用电桥和Q表的使用、晶体管特性图示仪的使用、信号时域特性的测量技术、信号失真度的测量技术、信号频谱与电路频率特性的测量技术、数据信号的测量技术、智能化测量仪器与自动测量系统、虚拟测量技术及电子测量在电子产品检测、调试与维修中的应用。
本书由四川信息职业技术学院赵文宣主编,陈运军、张德忠任副主编。其中,张德忠编写第2~3章,陈运军编写第4~7章并绘制相关图形,赵文宣编写第1章、第8~10章及附录A。在编写过程中参考了扬州电子仪器有限公司、优利德电子仪器厂、安捷伦科技有限公司等单位的相关产品技术资料,在此表示感谢。
由于编者水平和时间有限,不当和错误之处在所难免,敬请各位读者批评指正。
为了方便教师教学,本书还配有电子教学参考资料包(包括电子教案、习题答案),请有此需要的教师登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费注册后下载,有问题请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系。读者也可通过该精品课网站(http://jpkc.scitc.com.cn/jpkc/2010/JPKC_DZCLYYQ/ShowTitle.php?TitleID=214)浏览和参考更多的教学资源。
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