本书是根据新形势下，高职院校教学的实际情况，结合新时期高职院校电工仪表与测量课程教学大纲的基本要求，以“必须、够用、实用、好用”为原则，克服理论课偏深偏难的弊端，根据高等职业技术教学改革的目的和要求，针对高职高专生源的特点编写而成的。本书精选了该课程中必须掌握的知识、技能，由简到繁、由浅入深展开讲解，这不仅使学生较系统地学习相应的理论知识，还通过一些实例来介绍生产中的实际应用，使学生在有限的学时内既能学到理论知识，又能与实际相结合，达到学以致用的目的；另一方面，本书采用了“理论导出、仪器产品介绍、总结使用方法”的编写形式，并附有实验实训项目，实践教学突出，理论联系实际紧密，强化了学生的动手能力。
本书的编写指导思想是《贯彻党的教育方针、依据职业教育法的规定和国家职业标准》的要求，更新教学自容，突出技能培训，强化创新能力的培养。以培养具有较宽理论基础和复合型技能的人才，使培养人才以适应科技进步、经济发展和市场的需要为目标。宗旨是促职业教育改革，助技能人才培养。在教材的编写过程中注意反映新知识、新技术、新工艺和新方法，体现科学性、实用性、代表性和先进性，正确处理了理论知识与技能的关系；另一方面，力求适应高职高专的特点，突出实际应用，在问题的阐述上，避免过深过难的理论推导，力求简明扼要，通俗易懂。本书在内容的选取上，以常用电工指示仪表为主，以中级技工培养目标为原则。另外，通过自测的方式，检验自己对所学内容掌握的程度，更加有助于对基本概念的理解和自学能力的培养。
通过本课程的学习，学生应熟练掌握常用电工测量仪表的操作技能，具有正确使用仪表完成基本测量任务的能力。考虑到电工测量技术的发展形势及社会对职业类学生的职业技能的需求，本书对常见的测量仪表仪器的典型产品介绍，力求选择当前国内外较为先进的仪器。
本教材由郑州电力职业技术学院王全亮担任主编，杨春暖、马英杰担任副主编。全书共分十章，其中，第1至第7章、第10章由王全亮编写，第8章、附录由杨春暖编写，第9章由马英杰编写。参加教材编写的人员均为学校的教学骨干，保证了本教材的编写能够按计划有序地进行，并为编好教材提供了良好的技术保证。在本书的编写过程中，查阅和参考了众多文献、教材和相关技术资料，得到了许多教益和启发，同时得到了学校领导的重视和支持，在此一并表示衷心的感谢！
限于时间和编者的学识经验，虽然在主观上力求谨慎从事，但疏漏、错误、不妥之处仍恐难免，恳请广大读者和同行不吝赐教，以便以后修改提高。