局域网基础课程是中等职业学校计算机应用、计算机网络技术、电子商务等信息类专业核心课程，是计算机网络组建和应用岗位工作的必修课程。其功能是培养学生对计算机网络各部件的认知，掌握计算机网络的组建、安装、调试和常见故障的诊断、排除的基本职业能力。

长期以来，由于中职学校生源的特殊性，适合于这个层次学生的教材极度缺乏。市面上有一些局域网基础方面的教程，有的注重网络硬件介绍和IT术语解释，学生望而生畏；有的注重Windows 网络应用服务介绍，学生掌握的基础不牢固，不能很好地消化和吸收；有的片面注重学生动手操作，忽视知识总结与技能拓展；有的注重网络规划的分析，严重脱离了学生毕业后的就业情况；有的教材内容上全面，系统性强，但条块分割，不能让学生从整体上把握。这些教程忽视了中职学生整体上厌学这一客观事实，忽视了中职学生认知规律，忽视中职学校实训设施的现状，对教材组织的合理性、科学性缺乏研究。学完一本书后，出现“不知道学了什么，教了的东西没掌握，想学的东西没有教”的尴尬局面。

美国现代教育的代言人杜威认为“教育实际上是经验的改组与改造”，他主张“在做中学”、“在问题中学”。本书秉承杜威的教育理念，艺术性地处理了专业理论与实践活动的关系，创设工作情景，以“项目+任务”的方式组织教学内容。从内容组织上遵循“做中学，做中教，最后拓展与评价”的思路，充分满足学生“好动手”的欲望，使他们充满学习的兴趣，保持较长时间的注意力。

相比同类教程，本书具有以下典型特点：
（1）尽量以图说话，按照图片中标注的序号操作，定能得到满意的结果，一反教科书板着脸说教、面目可憎的形象，充分迎合职业学校学生的阅读习惯。
（2）引入虚拟机技术，照顾了多数学校不具备专业网络实训室、学生无从配置服务器的情况。
（3）引入模拟器Cisco Packet Tracer，使那些珍惜昂贵网络设备的学校师生，可以先采用模拟器教学，待命令熟练后转到真实的网络设备上。
（4）充分考虑到职业学校参加计算机技能大赛的需要，各校在学完本书提高篇、深入篇内容后，学生已经掌握了相应的基础技能，经过短时间集训，即可参加企业网搭建及应用、园区网互联及网站建设、网络综合布线技术比赛。

教学建议
全书编写体例如表1所示。  

表1  全书编写体例一览表
  项目背景 阐述项目在工作情景中的地位，完成项目后带来的结果
  项目描述 对即将要进行的项目进行知识性描述，或是描述完成项目必须经过的流程或过程
  任务内容 项目中划分出一个个的任务，描述学生应该完成的操作内容，或达到的最后结果
  任务准备 对任务进行条件的描述，方便实训室准备，方便教师组织教学
  操作指导 对操作过程、操作步骤、操作结果进行展示，利于学生快速掌握知识和技能
  小提示 一些理论性太强的知识，或者一些可能影响到学生操作结果的提示，以便于学生举一反三，也供学有余力的学生掌握
  知识链接 完成项目或任务相关的知识、常识、规律的总结。这部分内容理论性很强、术语很多，学生学习起来感到特别吃力，历来是教学的难点。要求教师选择讲解，也可以由学生在完成任务时当作资料查阅
  学习评价 根据项目或任务的重要技能要求，对学生操作完成情况进行评价，便于教师抽查教学效果，也便于学生对独立操作结果进行自我评价
  任务拓展 巩固已有技能、拓展新技能。对项目或任务中未涉及、且有较高能力要求的部分内容，供学有余力的同学掌握。也是学生自主学习的材料，教师可灵活掌握
学时分配如表2所示。  
表2  学时分配一览表
项    目 理论学时 操作学时 合计学时
项目1  计算机网络的基础知识 4 0 4
项目2  组建Windows对等网络 2 6 8
项目3  连接到Internet 0 2 2
项目4  局域网IP地址规划 1 1 2
项目5  综合布线系统方案设计 2 6 8
项目6  实战配置交换机 2 6 8
项目7  实战配置路由器 1 3 4
项目8  创建虚拟服务器 2 2 4
项目9  创建和管理域 1 5 6
项目10  架设DNS服务器 1 2 3
项目11  架设和使用DHCP服务器 1 2 3
项目12  架设Internet信息服务器 2 3 5
项目13  架设流媒体服务器 1 3 4
项目14  局域网管理 0 4 4
项目15  局域网常见故障分析与排除 0 2 2
项目16  局域网软件故障分析与排除 0 2 2
项目17  局域网安全 1 2 3
合计 21 51 72
本书是多所职业技术学校富有经验教师的共同结晶，他们是：四川省商业服务学校高级讲师杨泉波、高级工程师张巍，乐山振兴职业技术学校讲师刘安波（CCNP），成都市技师学院讲师李杰，四川科技职工大学高级实验师李为民，成都郫县友爱职业技术学校二级教师邓杨红，成都蜀兴职业中学高级教师胡晓、一级教师余启平。编者分工如表3所示。  
表3  编者分工表
篇 项    目 编    者
基础篇 项目1 李杰
入门篇 项目2 邓杨红
项目3 胡晓
提高篇 项目4～5 张巍
项目6～7 李为民
深入篇 项目8～9 杨泉波
项目10 刘安波
项目11～13 杨泉波
成就篇 项目14 余启平
项目15～17 杨泉波
全书由杨泉波主编和统稿、刘安波副主编和校稿，博士生导师、西北工业大学杨坤德教授在百忙之中抽出时间对本书进行了详细审稿。
由于时间短促，加之编者水平有限，书中难免有不足之处，望各位行业专家不吝赐教，也可与本书主编交流（QQ:196877591），同时对本书出版提供信息和帮助的老师表示衷心感谢。为了提高学习效率和教学效果，本书还配备了电子资料包，可在华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

编  者