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C语言程序设计教程
丛   书   名: 职业教育课程改革实验教材系列
作   译   者:王新萍,郑静 出 版 日 期:2016-08-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:关雅莉 
书   代   号:G0116321 I S B N:9787121116322

图书简介:

全书共分十一章,主要内容包括:第1章介绍c语言的发展及特点;第2章介绍c语言的基本概念、数据类型及运算符及表达式;第3章介绍顺序结构程序设计;第4章介绍选择结构程序设计;第5章介绍循环结构程序设计;第6章介绍数组类型;第7章介绍函数;第8章介绍指针类型;第9章介绍结构体和联合体;第10章介绍编译预处理;第11章介绍文件类型。在编写时注意从实用出发,内容由浅入深,每章附有趣味程序实例,以增强学习的兴趣和乐趣。本书最后还配有丰富的模拟试题,以使读者更好的掌握所学知识。 本书内容丰富、语言简练易懂,融趣味性与操作性于一体。可作为高职高专C语言程序课程的实用教材,也可供初学编程者自学用书。 为方便教师教学,本书还配有教学指南、电子教案和习题答案(电子版),详见前言。
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  • 图 书 内 容

    内容简介

    全书共分十一章,主要内容包括:第1章介绍c语言的发展及特点;第2章介绍c语言的基本概念、数据类型及运算符及表达式;第3章介绍顺序结构程序设计;第4章介绍选择结构程序设计;第5章介绍循环结构程序设计;第6章介绍数组类型;第7章介绍函数;第8章介绍指针类型;第9章介绍结构体和联合体;第10章介绍编译预处理;第11章介绍文件类型。在编写时注意从实用出发,内容由浅入深,每章附有趣味程序实例,以增强学习的兴趣和乐趣。本书最后还配有丰富的模拟试题,以使读者更好的掌握所学知识。 本书内容丰富、语言简练易懂,融趣味性与操作性于一体。可作为高职高专C语言程序课程的实用教材,也可供初学编程者自学用书。 为方便教师教学,本书还配有教学指南、电子教案和习题答案(电子版),详见前言。

    图书详情

    ISBN:9787121116322
    开 本:16(185*260)
    页 数:284
    字 数:438.0

    本书目录

    第1章  C语言概述	1
    1.1  C语言的历史背景	2
    1.2  C语言的特点	2
    1.3  简单的C程序介绍	3
    1.4  C程序的上机步骤	5
    1.5  C语言趣味程序实例1	8
    1.6  本章小结	9
    1.7  复习题	10
    1.8  程序设计实践	11
    第2章  数据类型、运算符和表达式	13
    2.1  C语言的数据类型	14
    2.2  常量与变量	14
    2.2.1  标识符	15
    2.2.2  常量与符号常量	15
    2.2.3  变量	16
    2.3  整型数据	17
    2.3.1  整型常量	17
    2.3.2  整型变量	17
    2.4  实型数据	18
    2.4.1  实型常量	18
    2.4.2  实型变量	18
    2.5  字符型数据	19
    2.5.1 字符常量	19
    2.5.2  字符变量	20
    2.5.3  字符串常量	20
    2.6  变量赋初值	21
    2.7  运算符及表达式	21
    2.7.1  算术运算符及算术表达式	22
    2.7.2  自增、自减运算符及其表达式	22
    2.7.3  赋值运算符及赋值表达式	23
    2.7.4  逗号运算符及逗号表达式	24
    2.7.5  不同类型数据间的混合运算	25
    2.7.6  C语言中的运算符见表2.5	27
    2.8  C语言趣味程序实例2	28
    2.9  本章小结	30
    2.10  复习题	30
    2.11  程序设计实践	31
    第3章  最简单的C程序设计——顺序程序设计	33
    3.1  C语句概述	34
    3.2  程序的三种基本结构	35
    3.3  赋值语句	36
    3.4  字符数据的输入与输出	36
    3.4.1  putchar函数	37
    3.4.2  getchar函数	37
    3.5  格式的输入与输出	38
    3.5.1  printf函数	38
    3.5.2  scanf函数	40
    3.6  C语言趣味程序实例3	42
    3.7  本章小结	42
    3.8  复习题	43
    3.9  程序设计实践	44
    第4章  选择结构程序设计	45
    4.1  关系运算符及其表达式	46
    4.2  逻辑运算符及其表达式	47
    4.2.1  逻辑运算符	47
    4.2.2  逻辑表达式	47
    4.3  if语句	48
    4.3.1  if语句的三种形式	48
    4.3.2  if语句的嵌套	52
    4.3.3  条件运算符	53
    4.4  switch语句	54
    4.5  程序举例	55
    4.6  C语言趣味程序实例4	58
    4.7  本章小结	59
    4.8  复习题	59
    4.9  程序设计实践	62
    第5章  循环的控制	63
    5.1  循环的概念	64
    5.2  while语句	64
    5.3  do…while语句	66
    5.4  for语句	68
    5.5  循环的嵌套	70
    5.6  break语句和continue语句	71
    5.6.1  break语句	71
    5.6.2  continue语句	72
    5.7  程序举例	73
    5.8  C语言趣味程序实例5	75
    5.9  本章小结	76
    5.10  复习题	76
    5.11  程序设计实践	79
    第6章  数组	81
    6.1  一维数组的定义与引用	82
    6.1.1  一维数组的定义	82
    6.1.2  一维数组元素的引用	82
    6.1.3  一维数组的初始化	83
    6.1.4   一维数组程序举例	84
    6.2  二维数组的定义与引用	85
    6.2.1  二维数组元素的定义	85
    6.2.2  二维数组元素的引用	86
    6.2.3  二维数组的初始化	87
    6.2.4  二维数组程序举例	87
    6.3  字符数组	88
    6.3.1  字符数组的定义	88
    6.3.2  字符数组的初始化	89
    6.3.3  字符数组元素的引用	89
    6.3.4  字符串和字符串结束标志	90
    6.3.5  字符数组的输入输出	90
    6.3.6  字符串处理函数	91
    6.3.7  字符数组应用举例	94
    6.4  C语言趣味程序设计实例6	95
    6.5  本章小结	96
    6.6  复习题	97
    6.7  程序设计实践	98
    第7章  函数	101
    7.1  模块化程序设计和C语言程序组成	102
    7.2  库函数	103
    7.2.1  C语言常用库函数	104
    7.2.2  include命令的使用	104
    7.3  函数的定义与调用	105
    7.3.1  函数的定义	105
    7.3.2  函数的调用	106
    7.4  函数的返回值及其类型	109
    7.5  函数调用时参数间的传递	110
    7.5.1  将变量、常量、数组元素作为参数时的传递	110
    7.5.2  将数组名作为参数时的传递	111
    7.6  函数的嵌套调用	112
    7.7  函数的递归调用	113
    7.8  作用域和存储类型	116
    7.8.1  变量的存在性和可见性	116
    7.8.2  局部变量和全局变量	117
    7.8.3  变量的存储类型	120
    7.9  C语言趣味程序设计实例7	123
    7.10  本章小结	124
    7.11  复习题	125
    7.12  程序设计实践	130
    第8章  指针	131
    8.1  指针的基本概念	132
    8.2  指针变量的使用与指针运算	133
    8.2.1  指针变量的定义	133
    8.2.2  指针变量的初始化	133
    8.2.3  指针的两个运算	134
    8.2.4  指针变量的引用	134
    8.2.5  指针的算术运算、关系运算	135
    8.3  指针与数组	138
    8.3.1  指针与一维数组	138
    8.3.2  指针与二维数组	140
    8.4  字符串与指针	142
    8.4.1  字符串的表示形式	142
    8.4.2  字符数组与字符串指针变量比较	143
    8.5  用数组名作函数参数	144
    8.6  C语言趣味程序实例8	148
    8.7  本章小结	150
    8.8  复习题	152
    8.9  程序设计实践	154
     
    第9章  结构体与联合体	155
    9.1  结构体的定义	156
    9.2  结构体在程序中的使用	157
    9.3  结构体数组	160
    9.4  结构指针	161
    9.5  结构体与函数	164
    9.6  联合体	167
    9.7  C语言趣味程序实例9	170
    9.8  本章小结	174
    9.9  复习题	174
    9.10  程序设计实践	175
    第10章  预处理命令	177
    10.1  宏定义	178
    10.1.1  无参宏定义	178
    10.1.2  带参宏定义	180
    10.2  文件包含	182
    10.3  条件编译	182
    10.4  C语言趣味程序设计实例10	185
    10.5  本章小结	186
    10.6  复习题	187
    10.7  程序设计实践	187
    第11章  文件	189
    11.1  文件的概念	190
    11.2  文件的打开与关闭	191
    11.3  文件的字符输入与输出	193
    11.4  文件的字符串输入与输出	195
    11.5  文件的格式化输入与输出	197
    11.6  C语言趣味程序实例11	198
    11.7  本章小结	201
    11.8  复习题	201
    11.9  程序设计实践	203
    模拟试题一	208
    模拟试题二	213
    模拟试题三	218
    模拟试题四	222
    模拟试题五	226
    模拟试题六	230
    模拟试题七	234
    模拟试题八	238
    模拟试题九	241
    模拟试题十	245
    模拟试题十一	249
    模拟试题十二	254
    模拟试题十三	258
    模拟试题十四	263
    模拟试题十五	268
    参考文献	273
    展开

    前     言

    前    言
    C语言作为一种计算机程序设计语言,它功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,可移植性好,集高级语言和低级语言的优点于一身。它代码质量高,有利于提高编程效率。因此,C语言已成为当今最有影响的语言之一,学习C语言成为广大计算机应用人才和大中专院校学生的迫切要求。在大中专院校和职业技术学院的计算机专业和相近专业都开设了C语言程序设计课程。非计算机专业也逐步将C语言作为程序设计的首选课程。
    本书是针对职业院校学生的状况和初学者的需求来编写的。注重培养学生的逻辑思维和编程思维。在内容组织上删繁就简,以C语言最基本的内容为主线,深入浅出。循序渐进地帮助读者掌握C语言的基本内容。本书最后还配有丰富的模拟试题,以便读者更好地掌握所学知识。
    程序设计在某种意义上来说是一项既复杂又枯燥的工作,它需要付出艰苦的劳动,同时又充满着探索和追求的乐趣。为了摆脱学习的枯燥乏味,我们在每一章附有趣味程序设计实例,以将程序设计的技术和方法融于趣味问题中,通过对多种趣味问题的讨论,使读者在轻松、愉悦的氛围中探索程序的奥妙,达到事半功倍的效果。
    本书由山西综合职业技术学院计算机工程系王新萍、郑静担任主编。编写分工如下:第1章由山西综合职业技术学院郑静编写;第2章及附录由太原大学的张晓明编写;第3章由山西综合职业技术学院张玛丽编写;第4章、第5章由山西综合职业技术学院韩继英编写;第6章由山西综合职业技术学院王新萍编写;第7章、第10章由山西综合职业技术学院袁源编写;第8章、第11章由山西综合职业技术学院樊斌峰编写;第9章由山西综合职业技术学院贾晋宁编写;趣味程序实例由山西综合职业技术学院苏彬编写。全书由山西综合职业技术学院王新萍统稿。
    由于我们水平有限,本书一定有不少错误之处,恳请读者批评指正,编者E-mail:wangxp_sx@163.com。
    
                                                                       编  者
                                                                     2010年4月
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