图书简介:
项目一 认识LED
任务一 LED认识入门
一、LED的基本特征与分类
二、常见LED器件
复习思考题
技能训练一 LED器件识别
任务二 LED特性分析
一、LED的结构及发光原理
二、LED的参数
三、LED的特性与发光效率分析
复习思考题
技能训练二 LED伏安特性的测试
技能训练三 LED的电光转换特性测试
任务三 认识高亮度LED
一、高亮度LED
二、白光LED的实现方法
复习思考题
技能训练四 高亮度LED与普通LED性能的比较
项目小结
项目二 认知LED照明
任务一 恒压式驱动电路分析
一、LED驱动器
二、恒压源供电电阻限流电路分析
三、LED的连接形式
四、设计驱动电路PCB
复习思考题
任务二 LED台灯的制作
一、LED台灯概述
二、焊接知识与焊接技巧
技能训练一 制作一个LED台灯
技能训练二 LED台灯和传统灯具的性能比较
复习思考题
项目小结
项目三 LED屏幕显示系统的组装与调试
任务一 恒流式驱动电路的制作
一、恒流式驱动电路
二、恒流式驱动电路的形式与结构
三、集成恒流源电路的应用
四、LM317恒流源电路的分析和指导
复习思考题
技能训练一 恒流源驱动电路的制作和安装
任务二 点阵显示系统分析
一、点阵显示系统
二、LED显示屏
复习思考题
技能训练二 LED点阵显示字符
任务三 点阵显示系统的组装与软件操作
一、点阵显示系统的组装
二、点阵显示系统的播放软件
复习思考题
技能训练三 LED条形屏的组装
项目小结
项目四 初识LED景观工程
任务一 开关型驱动电路分析
一、LED夜景工程
二、开关电源驱动电路
三、PWM调光
四、典型PWM集成驱动器
复习思考题
任务二 变色彩灯的制作
一、LED变色灯
二、制作单灯头LED变色灯
复习思考题
技能训练 变色LED灯的组装
项目小结
项目五 理解LED标准
任务一 LED有关标准识别
一、LED标准体系
二、LED标准规范
复习思考题
任务二 理解LED国家标准
一、理解GB 24819—2009《普通照明用LED模块安全要求》
二、理解GB 19510.14—2009《灯的控制装置 第14部分:LED模块用直流或交流电子控制装置的特殊要求》
三、理解GB 19651.3—2008《杂类灯座 第2—2部分:LED模块用连接器的特殊要求》
复习思考题
任务三 LED产品施工要求初析
一、LED产品施工注意事项
二、LED工程中的简易计算
复习思考题
项目小结
参考文献
展开
LED是一种新型半导体固态光源,它可以直接把电能转换为光能,具有环保、节能、安全、寿命长等一系列优点,是21世纪新型绿色照明光源。绿色照明的质量和水平已成为人类社会现代化程度的一个重要标志,以及人类社会可持续发展的一项重要措施。随着新材料、新技术的发展和运用,人们对照明光源的质量和环境的要求更高,LED突出的性能表现,使其应用广泛,发展前景广阔。
目前,LED在我国城市夜景照明领域已开始普及,几乎全国所有大城市夜景照明都广泛使用LED,特别是以2008年北京奥运会和2010年上海世博会为契机,进一步推动了LED在我国的城市景观及照明领域中的广泛使用。
LED显示屏是一种采用发光二极管为显示器件,以现代数字电子技术为基础发展起来的显示屏幕。它之所以受到广泛重视并得到迅速发展,是因为它本身具有许多优点,例如,亮度高、色彩鲜艳、视角大、工作电压低、功耗小、易于集成、驱动简单、寿命长、耐冲击且性能稳定,因而发展前景极为广阔。
LED照明作为人类未来新光源及我国实现节能减排战略的主要途径之一,其重要性日渐凸显。随着LED技术的迅速发展和在照明领域的广泛应用,对LED相关标准的关注度日益提高,LED国家标准的颁布与实施,为LED光源的规范生产和安全认证提供了有力的依据,有利于LED产业的健康发展。
本书是中等职业学校光电技术应用专业系列教材之一,结合LED技术发展趋势和应用实际,考虑到作为中等职业学校电类专业相关课程的教学需要,本书按照项目教学法编写。
本书包含认识LED、认知LED照明、LED屏幕显示系统的组装与调试、初识LED景观工程和理解LED标准等五个项目。本书编写具有以下特点:
1. 融入新的职业教育理念,采用新的课程结构形式,突出技能的学习和工程应用能力的培养;
2. 遵循学生认知规律,突出LED技术的应用性,根据中等职业学校的教学实际,本书设置了技能训练、应用提示、动手做等栏目,使学生不仅能够掌握基本知识和基本技能,而且还拓宽了知识面,为学生的就业和再学习打下良好基础;
3. 考虑企业的实际岗位需要,充分体现项目模块下的任务驱动、实践导向的课程思想,培养学生综合职业能力;
4. 在编写过程中着重注意引导学生对新知识、新标准的理解和应用,以帮助学生应用所学知识去解决实际的问题;
5. 本书题材新颖,内容丰富,图文并茂,通俗易懂,并力求在实际应用方面凸显其特色,有较强的适用性、可参阅性。
本课程的参考教学时数为60~72学时,教学的实施可根据不同的地区、不同的条件、不同的生源情况作适当调整。本书的教学分配见下。
一 认识LED 12~14
二 认知LED照明 12~14
三 LED屏幕显示系统的组装与调试 14~18
四 初识LED景观工程 12~16
五 理解LED标准 10
本书由陈振源担任总主编,并负责本套教材的整体规划和教材样例的设计。吴友明为本书主编,陈绥、孙跃岗参加了本书的编写工作。杜伊凡参加了配套的电子课件资料的整理。厦门大学陈忠教授担任本书主审。本书在编写过程中参阅了诸多相关材料,在此向这些编著者致以诚挚的谢意。本书的编写还得到杭州远方光电信息有限公司的指导和帮助,在此一并致谢!
由于时间仓促,编者水平有限,书中难免存在错误和不妥之处,恳请广大读者批评指正。
为方便教师教学和学生学习,本书还配有免费的电子教学课件、练习题参考答案,请有此需要的教师登录华信教育资源网( http://www.hxedu.com.cn)免费注册后再进行下载,有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail:hxedu@phei.com.cn)。
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