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图 书 内 容
内容简介
?????????本书是为配合中等职业教育国家规划教材《电子线路》（第2版）而编写的一本教学和自学参考书。全书从学习要求、学习要点、典型例题解析、习题等四个方面提供辅导，书末附有典型的《电子线路》试卷供学生复习练习用。例题部分解题步骤详尽，思路清晰，方法多样，对学生易出错处加以点评；书中不仅阐述了解题的过程，而且突出了解题的思路。单元习题部分给出了参考答案，供读者参考。第21章编排了10套模拟测试题，供学生自测及教师教学检查命题时选用。每章的习题包含了常见的各种题型。?本书可供中等职业学校、中等专业学校和技工学校的电子、通信、计算机、电工、机电等工科专业教师和学生使用，也可作为高职高专教学人员和其他从事电子技术工作的读者的参考用书。图书详情
ISBN：9787121045660开 本：16开页 数：316字 数：531本书目录
第1章 半导体器件 1.1 学习要求 1.2 学习要点 1.2.1 半导体的导电特征 1.2.2 PN结及其单向导电性 1.2.3 半导体二极管 1.2.4 双极型三极管 1.2.5 场效应管 1.3 典型例题解析 1.4 习题 第2章 放大电路的基本知识 2.1 学习要求 2.2 学习要点 2.2.1 放大电路的组成和工作原理 2.2.2 放大电路的主要分析方法 2.2.3 几种常见基本放大电路的静态与动态分析 2.2.4 放大电路的频率特性 2.3 典型例题解析 2.4 习题 第3章 直接耦合放大电路和集成运算放大器 3.1 学习要求 3.2 学习要点 3.2.1 多级放大电路 3.2.2 直流放大电路 3.2.3 零点漂移 3.2.4 差动放大电路 3.2.5 集成运算放大器 3.3 典型例题解析 3.4 习题 第4章 放大电路中的负反馈 4.1 学习要求 4.2 学习要点 4.2.1 反馈的基本概念 4.2.2 反馈的分类 4.2.3 反馈类型的判别 4.2.4 负反馈对放大电路性能的影响 4.2.5 负反馈放大电路的放大倍数 4.3 典型例题解析 4.4 习题 第5章 集成运算放大器的应用 5.1 学习要求 5.2 学习要点 5.2.1 集成运放的理想模型 5.2.2 运放工作在线性区的分析依据 5.2.3 运放工作在非线性区的分析依据 5.2.4 集成运算放大器线性运算电路 5.3 典型例题解析 5.4 习题 第6章 低频功率放大器 6.1 学习要求 6.2 学习要点 6.2.1 功率放大器与电压放大器的区别 6.2.2 功率放大器的分类 6.2.3 功放电路的分析 6.2.4 功放电路性能的改善 6.2.5 OCL与OTL电路 6.2.6 集成功率放大电路 6.3 典型例题解析 6.4 习题 第7章 直流稳压电源 7.1 学习要求 7.2 学习要点 7.2.1 直流稳压电源的组成 7.2.2 整流电路的分析 7.2.3 滤波电路 7.2.4 稳压电路 7.3 典型例题解析 7.4 习题 第8章 正弦波振荡电路 8.1 学习要求 8.2 学习要点 8.2.1 振荡电路概述 8.2.2 正弦波振荡电路的组成和振荡条件 8.2.3 LC振荡电路 8.2.4 石英晶体振荡器 8.2.5 RC桥式振荡器 8.2.6 判断正弦波振荡电路的方法 8.3 典型例题解析 8.4 习题 第9章 高频小信号调谐放大器 9.1 学习要求 9.2 学习要点 9.2.1 调制与解调 9.2.2 无线电发送与接收系统 9.2.3 小信号调谐放大器 9.2.4 扩展放大器通频带的方法 9.3 典型例题解析 9.4 习题 *第10章 高频功率放大器 10.1 学习要求 10.2 学习要点 10.2.1 谐振功率放大器的作用及特点 10.2.2 谐振功率放大器的组成和工作原理 10.2.3 谐振功率放大器的调制特性 10.2.4 谐振功率放大器的负载特性 10.2.5 谐振功率放大器的放大特性 10.2.6 谐振功率放大器的电路组成 10.3 典型例题解析 10.4 习题 *第11章 调幅与检波 11.1 学习要求 11.2 学习要点 11.2.1 振幅调制的概述 11.2.2 调幅波的特性 11.2.3 振幅调制电路 11.2.4 检波器 11.3 典型例题解析 11.4 习题 *第12章 混频与倍频 12.1 学习要求 12.2 学习要点 12.2.1 混频器原理及电路 12.2.2 常用的混频电路 12.2.3 倍频器 12.2.4 自动增益控制电路（AGC电路） 12.3 典型例题解析 12.4 习题 *第13章 调频与鉴频 13.1 学习要求 13.2 学习要点 13.2.1 调角波的概念和特点 13.2.2 调频波的特点 13.2.3 调频电路 13.2.4 调角信号解调 13.2.5 自动频率控制（AFC） 13.3 典型例题解析 13.4 习题 第14章 脉冲的基础知识 14.1 学习要求 14.2 学习要点 14.2.1 数字电路的基本概念 14.2.2 脉冲信号 14.2.3 RC电路 14.2.4 二极管的开关特性 14.2.5 三极管的开关特性 14.3 典型例题解析 14.4 习题 第15章 数制与逻辑代数 15.1 学习要求 15.2 学习要点 15.2.1 数制及其转换 15.2.2 码制 15.2.3 逻辑代数及其基本公式与基本定律 15.2.4 逻辑函数的表示法 15.2.5 逻辑函数的化简 15.3 典型例题解析 15.4 习题 第16章 逻辑门电路 16.1 学习要求 16.2 学习要点 16.2.1 分立元件逻辑门 16.2.2 TTL集成门电路 16.2.3 OC门电路 16.2.4 三态门 16.2.5 MOS门电路 16.2.6 TTL与CMOS的比较 16.3 典型例题解析 16.4 习题 第17章 组合逻辑电路 17.1 学习要求 17.2 学习要点 17.2.1 组合逻辑电路的特点 17.2.2 组合逻辑电路的分析和设计 17.2.3 常见的组合逻辑电路 17.3 典型例题解析 17.4 习题 第18章 集成触发器 18.1 学习要求 18.2 学习要点 18.2.1 触发器的特点 18.2.2 触发器的类型 18.3 典型例题解析 18.4 习题 第19章 时序逻辑电路 19.1 学习要求 19.2 学习要点 19.2.1 时序逻辑电路的特点 19.2.2 时序逻辑电路的分析方法 19.2.3 寄存器 19.2.4 计数器 19.3 典型例题解析 19.4 习题 第20章 脉冲波形的产生与变换 20.1 学习要求 20.2 学习要点 20.2.1 施密特触发器 20.2.2 单稳态触发器 20.2.3 多谐振荡器 20.2.4 555定时器 20.3 典型例题解析 20.4 习题 第21章 中等职业教育对口升学考试《电子线路》练习试卷 附录A 部分习题及试卷参考答案展开前 言
前 言
本书是为配合中等职业教育国家规划教材《电子线路》（第2版）的教学，并参考国家教育部最新颁布的中等职业学校《电子线路》教学大纲（信息技术类专业通用）的要求在第1版的基础上编写的学习辅导用书。编者根据多年教学实践中学生所提出的问题，并考虑到读者的特点，从以下几个方面给学生提供辅导。 1．学习要求 体现能力本位的特色，根据教育部最新颁布的《电子线路》教学大纲及教材的实际情况提出明确的基本学习要求。 2．学习要点 简明扼要地总结了各部分内容的学习要点，并对有关的重点、难点进行了分析和提示。 3．典型例题解析 通过一些典型的例题分析，帮助学生理解和巩固基本概念，提高解题能力。编写的例题力争做到既侧重各种典型电路的理论分析，同时又注重密切联系实际。书中不仅阐述了解题的过程，而且突出了解题的思路。对如何正确理解、掌握学习中的要点，提高课程学习水平及解题技巧，直到适应课程考试，本书给出了有益的提示与指导。例题部分解题步骤详尽，思路清晰，方法多样，对学生易出错处加以点评，适应学生自学的需要。 4．习题 选择一些适合中等职业教育程度的练习题，供学生练习。习题的难度既考虑到一般学生的学习需要，又考虑到部分学生升学复习的需要，适当地选择了具有一定难度的习题，以提高学生的解题能力。书末附有各章习题的参考答案，以方便读者查对。 5．试题 为了帮助读者巩固所学知识，检查学习情况及复习应考，第21章编排了典型的电子线路试卷，可供学生复习练习用。试题内容的编排以基础知识为主，习题形式包含了常见的各种题型。在保证教学基本要求的前提下，为了满足不同层次、不同水平读者的需要，适当增加了部分内容的深度和广度，同时也兼顾了中职学生对口升学考试复习的需要。 题材选取上围绕课程的重点、难点，而非面面俱到。为了适应电子技术迅速发展的新形势和部分学生参加对口升学考试复习的需要，该书选材内容与教材和大纲相比做了适当拓宽。本书中带*号部分为选修内容。 本书可供中等职业学校、中等专业学校和技工学校学生自学、复习和备考用，也适用于其他从事电子技术工作的读者参考。 本书由南京理工大学高等职业技术学院高卫斌主编，山东省教研室段欣主审。 电子技术的发展日新月异，教学改革任重道远，我们的能力与所提出的要求相比，还有很大差距，且由于水平所限，书中难免有错误和不妥之处，敬请读者批评指正。
编 者 2007年3月
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