人工智能的浪潮席卷而来，智能技术重新定义着未来的边界，教育正站在一个全新的起点。DeepSeek 大语言模型的横空出世，不仅标志着我国人工智能的发展进入爆发式增长阶段，更让我们深刻意识到：培养适应智能时代的人才，已经成为教育工作者肩负的时代使命。
为全面贯彻落实教育部《教育信息化 2.0 行动计划》的精神，推动信息技术和智能技术深度融入教育全过程，我们根据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》的要求编写本书。教材建设是提高人才培养质量的基础性工程，本书旨在促进现代职业教育体系建设，培养能够主动适应信息化、人工智能等新技术变革，具备较强信息素养的高素质技术技能人才。
党的二十大报告明确指出：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书紧密结合高职院校人才培养的特点和需求，通过深入企业、行业一线调研，准确把握信息技术发展前沿动态，掌握新一代信息技术在国民经济发展中的作用，将专业知识传授与立德树人根本任务有机融合。
本书由经验丰富的人工智能数据工程技术专业的教师团队编写，立足于专业教学特点和行业人才需求，遵循职业素质和职业能力递进式提升的规律，着力提高学生的综合素质、数字能力及可持续发展能力。
本书具有以下特色与创新。
1．情景式教案设计
任务采用“教学情景—素质目标—知识目标—能力目标”的教案式设计，帮助师生清晰把握教学重点与学习方向。
2．理实一体化编排
任务以“任务要点—任务实施—视野拓展”的模式展开，强调先实践后理论，充分激发学生的学习兴趣，提升学生的动手能力。
3．“工作化”案例设计
案例突出“从岗位到课堂、从课堂到岗位”的设计理念，贴近实际工作场景，提升学生的职业适应能力。
4．丰富的数字化资源
本书配有二维码等数字资源，提供教案、课件、微课等辅助材料，方便教师教学与学生学习。
本书由广西幼儿师范高等专科学校邱骞、陶雪梅担任主编，张宇婷、伍晓君、廖旋芝担任副主编，刘祥超、陈群林等教师参与编写和校稿。全书由邱骞统稿和校正。具体编写分工如下：单元1由邱骞、廖旋芝、陈群林编写，单元2由张宇婷编写，单元3由伍晓君编写，单元4由陶雪梅编写，单元5和单元6由刘祥超编写。
在编写过程中，我们参考了2023年8月邱骞教授主编的《信息技术基础》中的部分案例内容，同时借鉴了大量相关教材、专著、论文及互联网资料，在此向所有原作者致以诚挚的谢意。
尤其感谢我校黄小芳、李秋梅及邓路对本书的大力支持，感恩一路上有我校优秀教师们的付出，才有本书的出版。
为了方便学习，本书配有教学资源，请有需要的读者登录华信教育资源网注册后下载，如果有问题，可以在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
教材建设是一项系统工程，需要在实践中不断完善、改进。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请同行专家和广大读者予以批评、指正。

编  者