图书简介:
项目1 电子元器件的检测及常用仪器的使用 1
1.1 电子元器件的识别与检测 1
1.1.1 半导体的基础知识 2
1.1.2 二极管 5
1.1.3 三极管 13
1.1.4 场效应管 20
实训 三极管特性曲线的测绘 27
思考与练习 30
1.2 常用仪器的使用 34
1.2.1 直流稳压电源的使用 34
1.2.2 信号发生器的使用 37
1.2.3 示波器的使用 41
1.2.4 交流毫伏表的使用 47
实训 常用仪器的使用 49
1.3 焊接技术 51
1.3.1 焊接技术简介 51
1.3.2 手工焊接方法 52
实训 焊接技术训练 54
知识链接—电子元器件与仪器的发展 55
项目小结 57
项目2 扩音机电路的制作与调试 58
2.1 小信号放大器 59
2.1.1 放大器的基础知识 59
2.1.2 低频小信号共发射极放大器 61
2.1.3 共集电极放大器 75
2.1.4 共基极放大器 78
实训 共发射极放大器的测试 79
思考与练习 82
2.2 负反馈放大器 86
2.2.1 多级放大器 86
2.2.2 反馈的类型及其判断 90
2.2.3 负反馈对放大器性能的影响 95
实训 负反馈放大器的测试 99
思考与练习 102
2.3 功率放大器 105
2.3.1 功率放大器的基础知识 105
2.3.2 双电源互补对称功率放大器 108
2.3.3 单电源互补对称功率放大器 113
实训 功率放大器的测试 117
思考与练习 121
2.4 扩音机电路 124
实训 扩音机电路的装调 125
知识链接—电子音响产品的发展趋势 129
项目小结 130
项目3 人体红外探测报警器的制作与调试 131
3.1 直流放大器及差分放大电路 132
3.1.1 直流放大器 132
3.1.2 差分放大电路 133
实训 差分放大电路的测试 139
思考与练习 143
3.2 集成运算放大器 145
3.2.1 集成运算放大器的基础知识 145
3.2.2 集成运放的线性应用 149
3.2.3 集成运放的非线性应用 155
3.2.4 集成运放应用实例 158
实训 集成运放的测试 160
思考与练习 163
3.3 人体红外探测报警器 166
实训 人体红外探测报警器的装调 169
知识链接—报警器之入侵探测器 172
项目小结 173
项目4 信号发生器的制作与调试 174
4.1 正弦波信号发生器 175
4.1.1 正弦波振荡电路自激振荡的基本原理 175
4.1.2 RC正弦波振荡电路 176
4.1.3 LC正弦波振荡电路 178
4.1.4 石英晶体正弦波振荡电路 180
实训 LC正弦波振荡电路的测试 182
思考与练习 186
4.2 非正弦波信号发生器 188
4.2.1 方波信号发生器 188
4.2.2 三角波信号发生器 189
4.2.3 锯齿波信号发生器 190
实训 方波—三角波信号发生器的测试 191
思考与练习 193
4.3 信号发生器的装调 195
实训 自主设计和制作信号发生器 197
知识链接—如何选择合适的信号发生器 199
项目小结 200
项目5 直流稳压电源的制作与调试 202
5.1 整流电路 203
5.1.1 单相半波整流电路 203
5.1.2 单相全波整流电路 205
实训 整流电路的测试 208
思考与练习 210
5.2 滤波电路 211
5.2.1 电容滤波电路 212
5.2.2 电感滤波电路 214
5.2.3 复式滤波电路 215
实训 滤波电路的测试 216
思考与练习 218
5.3 稳压电路 220
5.3.1 并联型稳压电路 221
5.3.2 串联型稳压电路 222
5.3.3 集成稳压器 224
实训 串联型稳压电路的测试 227
思考与练习 231
5.4 直流稳压电源 232
实训 直流稳压电源电路的装调 234
知识链接—新型稳压电源 237
项目小结 238
附录A 半导体元器件型号命名方法 239
附录B 常用半导体元器件的主要参数 241
附录C Multisim 14.0简介 245
附录D 部分习题参考答案 253
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“模拟电子技术”既是一门理论性较强、覆盖面很广的专业基础课,又是一种紧贴实践工作且又十分抽象的应用技术,也是培养生产一线高级技术应用型人才硬件能力的基本入门课程。通过本课程的学习,可使学生获得电子技术的基本知识、基本理论和基本技能,为学习后续课程和从事电子技术方面的工作打下坚实的基础。
本书遵循“以全面素质为基础、以就业为导向、以能力为本位、以学生为主体”的职教改革思路,结合“模拟电子技术”课程的特点,通过“任务驱动式”教学模式来体现知识目标、能力目标,以及教学方法、手段、模式的改革;从高职教育技能培养的角度出发,以基础知识为引导,突出介绍电子技术的新发展、新器件、新技术、新工艺,特别注重实践应用;以培养学生的电子技术应用能力和操作技能为目标,采用项目导向、任务驱动、工学结合的学习方式,通过典型、实用的操作项目及大量的电路实验的形式,使知识内容更贴近岗位技能的需要。
本书共分5个项目,包括电子元器件的检测及常用仪器的使用,以及扩音机电路、人体红外探测报警器、信号发生器、直流稳压电源的制作与调试。项目的安排遵循由浅入深、循序渐进的教育规律,每个项目既相对独立,又具有扩展性,体现了技能训练的综合性和系统性,有利于学生在做中学,并以渐进的方式加深理解和巩固知识点,逐步提高自身的电子技术实际应用能力。每个项目配有学习目标、知识介绍、技能实训和项目制作等环节,明确了本项目应完成的学习任务和工作步骤,增强了可读性,便于学习者掌握项目内容重点,使学习者高效地学习、归纳与总结。
本书由苏州工业职业技术学院电子与通信工程系金薇老师担任主编,邵利群老师、吴振英老师、赵展老师担任副主编,金薇老师编写了项目2和附录并负责全书的统稿工作,邵利群老师负责全书的审稿工作,吴振英老师编写了项目1和项目5,赵展老师编写了项目3和项目4。在本书的项目设计和编写过程中,得到了西万拓听力仪器(苏州)有限公司杨宝书工程师、先进装配系统有限公司杨亚斌高级工程师、上海创程车联网络科技有限公司俞鑫东工程师的大力支持,在此表示衷心的谢意。
由于编者水平有限,错误之处在所难免,恳请读者批评指正。
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