信息技术的快速发展与不断创新给我们带来了便利和便捷，同时也给我们的生活、工作和社会带来了巨大的变革和影响。如何提高信息化职业技能，如何运用信息化资源与工具，助力信息能力和终身学习能力的提高，如何在技术的进步中保持理性的思考、树立正确的价值观和道德观，形成利用信息技术解决问题的计算思维，积极、理性的对待信息技术创新产生的新事物，成为了我们思考和行动的重要问题。
本书是一本专门针对中职学生编写的信息技术习题册，主要内容包括数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础和人工智能初步。本书旨在帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能，提高他们的实践能力和综合素质。本书将信息技术教学与思政教育相结合，落实立德树人的根本任务。我们坚信，信息技术教育不仅仅是教授学生技术操作和应用，更要引导学生增强信息意识、树立正确的信息社会责任感，融入思政教育的专题化教学，有助于增加课程的专业性与趣味性。
在本书编写中，力求突出以下特色。
1．注重组织和整理思维，每单元前通过思维导图整合知识体系，以图形化和视觉化的方式呈现知识间的关系和层次，帮助学生更好地记忆和回忆相关知识。
2．注重课程思政。本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第4～8单元的学习要求编写，坚守立德树人初心，突出德育渗透与职业特色，着力培养高素质技能型人才，活动巧妙融入德育元素，育人于无形。
3．本书图文并茂，提示步骤讲解详细，深入简出的叙述，配以插图，方便学生理解和学习。
以学生为主体。在编辑过程中，我们坚持从学生的实际需求和现实问题出发，结合信息技术核心素养、立德树人的理念和要求，设计了一系列活动。
本书的习题素材与效果图（可登录华信教育资源网免费获取）。
本书由邓楠、欧阳磊担任主编，巫卫源、刘农泉、黄加锋、邱前绮担任副主编，陈文华、陈志敏、吉燕娜、宋冬生、徐爱兰、魏芳媚参与了编写。其中，第4单元由刘农泉编写；第5单元由邓楠编写；第6单元由巫卫源编写；第7单元任务一由黄加锋编写、任务二由邱前绮编写；第8单元由欧阳磊编写，参编老师提供部分所需素材。全书由邓楠、欧阳磊负责统稿。
书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正。

编  者