动漫手绘与上色技术（第2版）
作 译 者：苏日太夫
出 版 日 期：2023-10-01
书 代 号：G0462710
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121462719
图书简介：
本书以动漫手绘与上色技术为主线，构建立体化学习框架，多层次、多角度介绍动漫手绘技能、动漫手工上色技能及电脑上色技能。本书主要包括动漫手绘与上色技术基础、角色的手绘与上色、服装服饰的手绘与上色、道具和背景的手绘与上色、插画的手绘与上色等内容。本书内容翔实、条理清晰、通俗易懂、简单实用，以增强职业素养为中心，以满足应用需求为导向，将思想性、技术性、人文性、趣味性与实用性有机结合，旨在完善教学环节中的思想与技能教育，强化德技并修的育人途径。
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配 套 资 源
本书资源
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图 书 内 容
内容简介
本书以动漫手绘与上色技术为主线，构建立体化学习框架，多层次、多角度介绍动漫手绘技能、动漫手工上色技能及电脑上色技能。本书主要包括动漫手绘与上色技术基础、角色的手绘与上色、服装服饰的手绘与上色、道具和背景的手绘与上色、插画的手绘与上色等内容。本书内容翔实、条理清晰、通俗易懂、简单实用，以增强职业素养为中心，以满足应用需求为导向，将思想性、技术性、人文性、趣味性与实用性有机结合，旨在完善教学环节中的思想与技能教育，强化德技并修的育人途径。图书详情
ISBN：9787121462719开 本：16(210*285)页 数：196字 数：253本书目录
目录 第1章 动漫手绘与上色技术基础 1 1.1 素描 2 1.1.1?素描的含义 2 1.1.2?素描的元素 4 1.1.3?透视原理 5 1.2 速写 6 1.3?色彩 8 1.3.1?色彩元素 8 1.3.2?色彩原理 8 1.3.3?光源色和物体色 9 1.3.4?色彩三元素 10 1.3.5?色立体 12 1.4?构图 13 1.4.1?均衡与对称 13 1.4.2?对比 15 1.4.3?视点 15 1.4.4?布局 16 1.5?手绘与上色的工具 20 1.5.1?笔 20 1.5.2?颜料 22 1.5.3?纸 23 1.6 计算机上色工具和软件 25 1.6.1?手绘板的使用 25 1.6.2?计算机上色软件的使用 27 实训练习 30 实训练习1 31 实训练习2 32 实训练习3 33 第2章 角色的手绘与上色 34 2.1 角色的种类与手绘技巧 34 2.1.1 人物角色造型 34 2.1.2 动物角色造型 38 2.1.3 机械类与奇幻类虚拟生物的角色造型 42 2.2 角色的手绘 44 2.2.1 角色的五官绘画 45 2.2.2 角色的发型绘画 46 2.2.3 角色的表情造型 47 2.2.4 角色的转面造型 49 2.2.5 角色的身形比例 49 2.3?角色的上色 51 2.3.1 使用Procreate软件为角色上色 51 2.3.2 使用Photoshop为角色上色 56 实训练习 62 实训练习1 63 实训练习2 65 实训练习3 69 第3章 服装服饰的手绘与上色 73 3.1?动画造型服装服饰概述 73 3.1.1 古代服装服饰 74 3.1.2 现代服装服饰 77 3.2 服装服饰的手绘 80 3.2.1 古代服装服饰的手绘 80 3.2.2 现代服装服饰的手绘 85 3.3 服装服饰的上色 92 3.3.1 现代男性人物的服饰上色 92 3.3.2 “笛圣”服装服饰的上色 95 实训练习 98 实训练习1 98 实训练习2 101 实训练习3 104 第4章 道具和背景的手绘与上色 110 4.1 道具和背景的种类 110 4.1.1 道具的种类 110 4.1.2 背景的种类 119 4.2 道具和背景的手绘 123 4.2.1 道具的手绘 123 4.2.2 背景的手绘 127 4.3?道具和背景的上色 130 4.3.1?道具的上色 130 4.3.2 背景的上色 133 实训练习 136 实训练习1 137 实训练习2 137 实训练习3 138 第5章 插画的手绘与上色 141 5.1 插画的种类 141 5.1.1 波普插画 141 5.1.2 黑白插画 142 5.1.3 水果插画 143 5.1.4 扁平化插画 144 5.1.5 水彩插画 147 5.1.6 水墨插画 149 5.1.7 其他插画 152 5.2?插画的手绘 154 5.2.1 风景插画的手绘 154 5.2.2 人物插画的手绘 155 5.2.3 卡通少儿插画的手绘 161 5.3 插画的上色 166 5.3.1 风景插画的上色 166 5.3.2?人物插画的上色 169 5.3.3?卡通少儿插画的上色 172 实训练习 177 实训练习1 177 实训练习2 178 实训练习3 180 实训练习4 181展开前 言
前言 本书以党的二十大精神为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，铸魂育人，坚定理想信念，坚定“四个自信”，为中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而培育技能型人才。 本书涵盖动漫手绘技能、动漫手工上色技能及电脑上色技能，遵循由浅入深、由易到难、由点到面的设计原则，采用案例引导的方法来组织教学内容，将动漫手绘与上色技术的相关知识融入不同应用领域的案例中，符合学生接受知识、消化知识到应用和转化知识的认知发展规律。 本书在整体规划与内容编排方面独具匠心，形成了具有鲜明特色的知识框架，具体阐述如下。 1．内容覆盖全面，结构清晰合理 本书按照动漫手绘与上色的主要流程来安排教学内容，全面介绍动漫手绘与上色技术基础、角色的手绘与上色、服装服饰的手绘与上色、道具和背景的手绘与上色、插画的手绘与上色等内容，不仅有利于学生学习动漫手绘与上色在各应用领域的知识，还可以拓宽学生的知识视野。 2．思政教育、职业素养与技能相融合 本书在对应章节加入我国在民族文化发展、非遗文化传承方面的内容，启发学生进行正面思考，帮助学生树立民族自豪感并激发学生的爱国思想。通过多个案例，在培养学生技能的同时，提高学生的职业素养，将课程思政内容有机融入技能的培养过程中。 3．知识点精炼，学习轻松，实用性强 本书用通俗易懂、精炼的语言来描述专业概念、命令及操作过程，并通过富含哲理的精 彩案例，激发学生学习动漫手绘与上色技术的浓厚兴趣，对学生的职业技能进行强化训练，使学生的学习更轻松，掌握的技能更实用。 4．可灵活安排日常教学和自主学习 本书的设计宗旨之一是便于不同层次的学生开展自主学习与自主探索。由于动漫手绘与上色技术本身的特点，编者建议将教学课时设置为80～120学时。知识点课时与实训课时占比为1﹕2，教师也可根据学生的基础情况与培养需求，灵活安排授课时间。例如，教师可重点讲解书中的知识要点；学生可参考书本讲解或教学视频，对实训内容开展自主学习，教师进行必要的辅导，并安排必要的巩固训练、随堂测试与考核评价，以锻炼学生自主学习和解决问题的能力。 5．适合中高职融通教学模式 本书根据实践应用的难易顺序，努力将“知”与“行”进行融合并交替展开，兼顾中等职业学校及高等职业院校动漫类专业的培养需求，不仅可作为中等职业学校、技工学校动漫与游戏制作专业相关课程的教材，还可作为中高职互融教学模式动漫类专业相关课程的教材。 6．提供丰富的配套教学资源 本书提供教学参考资料包，包括PPT课件、教案、授课计划、操作视频，以方便教师开展日常教学。如果有需要，请登录华信教育资源网免费下载。 素材：本书可调用的素材文件。 操作视频：本书章节案例的视频讲解文件。 实训练习：本书实训练习内容。 PPT课件：本书PPT课件。 教案与授课计划：本书配套的教案及授课计划文件。 本书由苏日太夫、何琳、索越担任主编，编者在编写本书的过程中力求将职业工作经验有机融入其中。虽然编者在设计和编写本书的过程中倾注了大量的精力与心血，但由于能力有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者不吝赐教，以便在以后的修订中进行更改和完善。编者的E-mail：103643428@qq.com。展开作者简介
苏日太夫，高级教师，北京市求实职业学校动漫专业带头人，其论文《游戏人物角色设计课程的线上教学案例研究》在《中小学信息技术教育》发表。作者有企业工作经历，有非常丰富的实践经验，精通造型基础、设计软件、动漫绘画，多次在各级技能大赛中获得奖项。作者在学校任教后，指导学生参加技能大赛多次获奖，曾在第二十三届全国中小学绘画书法作品比赛中荣获指导工作二等奖。作者于2016―2017学年完成北京市朝阳区精品课程的授课实录工作，课题以动漫手绘为主，作者主要创作了古代人物造型设计（刀客篇、剑客篇、斧头篇、弓箭篇、长枪篇）。 -
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