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会计信息化实用教程(畅捷通T3营改增版)(第2版)
丛   书   名: “十三五”职业教育国家规划教材  职业教育“互联网+”新形态教材  “十四五”职业教育国家规划教材
作   译   者:张燕 出 版 日 期:2022-05-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:贾瑞敏 
书   代   号:G0433200 I S B N:9787121433207

图书简介:

本书以职业院校会计专业人才培养目标为出发点,按照企业会计信息化的实施过程,以畅捷通T3营改增版为蓝本,采用2013年《小企业会计准则》,以新增值税、新报表和新个人所得税税率设计案例,简明地介绍了畅捷通T3营改增版所具有的功能,指导学习者掌握信息化管理工具的应用。本书共分12个工作项目,在编写上体现了基于工作过程的项目驱动教学法,内容包括会计信息化基本认知、系统管理、基础档案设置、总账管理、编制财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存管理子系统初始化、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理、存货核算。本书体例新颖,配套资源丰富,既可作为职业院校财经类专业和其他专业相关课程的教材与参考书,也可作为会计人员岗位培训教材和参考资料,还可作为相关经济管理人员的自学用书。
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  • 图 书 内 容

    内容简介

    本书以职业院校会计专业人才培养目标为出发点,按照企业会计信息化的实施过程,以畅捷通T3营改增版为蓝本,采用2013年《小企业会计准则》,以新增值税、新报表和新个人所得税税率设计案例,简明地介绍了畅捷通T3营改增版所具有的功能,指导学习者掌握信息化管理工具的应用。本书共分12个工作项目,在编写上体现了基于工作过程的项目驱动教学法,内容包括会计信息化基本认知、系统管理、基础档案设置、总账管理、编制财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存管理子系统初始化、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理、存货核算。本书体例新颖,配套资源丰富,既可作为职业院校财经类专业和其他专业相关课程的教材与参考书,也可作为会计人员岗位培训教材和参考资料,还可作为相关经济管理人员的自学用书。

    图书详情

    ISBN:9787121433207
    开 本:16(210*297)
    页 数:232
    字 数:399

    本书目录

    目  录
     
    
    
    项目1  会计信息化基本认知
    
    基本知识 /1
    1.1  会计信息化的相关概念 /1
    1.2  企业会计信息化的建设
    过程 /2
    1.3  会计信息化实训平台 /4
    实训任务 /6
    任务 1  检查T3 安装环境 /6
    任务 2  获取教学资源 /7
    通关测试 /7
    
    项目2  系统管理
    
    基本知识 /9
    2.1  认识系统管理 /9
    2.2  企业建账的工作流程 /10
    实训任务 /10
    任务 1  以系统管理员的身份登录
    系统管理 /10
    任务 2  增加操作员 /11
    任务 3  企业建账 /12
    任务 4  设置操作员权限 /15
    任务 5  备份账套 /16
    任务 6  恢复账套 /17
    拓展任务 /18
    任务 1  设定或取消账套主管 /18
    任务 2  修改账套 /18
    通关测试 /19
    
    项目3  基础档案设置
    
    基本知识 /21
    3.1  整理基础档案 /21
    3.2  输入基础档案 /22
    实训任务 /22
    任务 1  机构设置 /22
    任务 2  往来单位设置 /25
    任务 3  财务设置 /28
    任务 4  收付结算设置 /36
    拓展任务 /38
    任务 1  定义常用摘要 /38
    任务 2  查看编码方案 /38
    通关测试 /39
    
    项目4  总账管理
    
    基本知识 /40
    4.1  认识总账子系统 /40
    4.2  总账子系统和其他子
    系统之间的数据关系 /41
    4.3  总账子系统的应用流程 /41
    实训任务 /43
    任务 1  总账子系统选项设置 /43
    任务 2  总账子系统期初余额
       输入 /45
    任务 3  填制凭证 /49
    任务 4  凭证复核 /55
    任务 5  凭证记账 /57
    任务 6  账簿查询 /58
    任务 7  现金管理 /63
    任务 8  项目管理 /68
    任务 9  往来管理 /69
    任务 10  月末处理 /69
    拓展任务 /75
    任务 1  反结账 /75
    任务 2  红字冲销 /75
    任务 3  查询凭证 /76
    通关测试 /76
    
    
    
    
    
    
    
    项目5  编制财务报表
    
    基本知识 /79
    5.1  认识财务报表子系统 /79
    5.2  基本概念 /80
    5.3  编制报表的工作流程 /82
    实训任务 /83
    任务 1  新建报表 /83
    任务 2  设计报表格式 /83
    任务 3  定义报表公式 /87
    任务 4  报表数据处理 /90
    任务 5  利用报表模板制作
    报表 /91
    拓展任务 /92
    任务 1  制作图表 /92
    任务 2  审核公式运用 /93
    通关测试 /94
    
    项目6  工资管理
    
    基本知识 /96
    6.1  认识工资管理子系统 /96
    6.2  工资管理子系统的操作
     流程 /97
    实训任务 /98
    任务 1  启用工资管理子系统 /98
    任务 2  建立工资账套 /98
    任务 3  工资账套基础信息
       设置 /99
    任务 4  工资类别基础信息
    设置 /102
    任务 5  日常工资管理 /107
    任务 6  月末处理 /111
    拓展任务 /112
    任务 1  删除凭证 /112
    任务 2  工资数据查询统计 /112
    通关测试 /113
    
    项目7  固定资产管理
    
    基本知识 /115
    7.1  认识固定资产子系统 /115
    7.2  固定资产子系统的业务
    处理流程 /116
    实训任务 /116
    任务 1  固定资产子系统的
       启用 /116
    任务 2  建立固定资产账套 /117
    任务 3  基础信息设置 /119
    任务 4  输入固定资产原始
       卡片 /122
    任务 5  日常业务处理(一) /123
    任务 6  日常业务处理(二) /128
    拓展任务 /129
    任务 1  固定资产卡片管理 /129
    任务 2  固定资产反结账 /130
    任务 3  账表查询 /130
    通关测试 /131
    
    项目8  购销存管理子系统初始化
    
    基本知识 /133
    8.1  认识购销存管理子系统 /133
    8.2  购销存管理子系统模块间的
     数据关联 /134
    实训任务 /135
    任务 1  启用购销存管理相关
       系统 /135
    任务 2  设置基础档案信息 /135
    任务 3  设置购销存管理子系统的
     核算科目 /139
    任务 4  设置购销存管理子系统的
       业务范围 /142
    任务 5  期初数据输入 /143
    拓展任务 /147
    任务 1  单据编码设置 /147
    任务 2  非合理损耗类型设置 /148
    通关测试 /148
    
    项目9  采购与应付管理
    
    基本知识 /150
    9.1  认识采购管理子系统 /150
    9.2  采购管理子系统与T3 其他
    子系统的数据关联 /150
    实训任务 /151
    任务 1  普通采购业务处理 /151
    任务 2  预付订金业务处理 /157
    业务 3  采购现付业务处理 /158
    任务 4  预付冲应付业务处理 /159
    任务 5  采购运费处理 /161
    任务 4  暂估入库报销处理 /163
    拓展任务 /166
    任务 1  查看本企业暂估成本核算
    方式 /166
    任务 2  取消采购结算 /166
    通关测试 /167
    
    项目10  销售与应收管理
    
    基本知识 /168
    10.1  认识销售管理子系统 /168
    10.2  销售管理子系统与T3 其他
       子系统的数据关联 /169
    实训任务 /169
    任务 1  普通销售业务处理 /169
    任务 2  销售现收业务处理 /176
    任务 3  代垫费用处理 /177
    任务 4  开票直接发货 /178
    任务 5  预收款业务处理 /180
    任务 6  应收冲应收业务处理 /181
    拓展任务 /182
    任务 1  退货业务处理 /182
    任务 2  存货辅助计量单位
         应用 /184
    通关测试 /185
    
    项目11  库存管理
    
    基本知识 /186
    11.1  认识库存管理子系统 /186
    11.2  库存管理子系统和T3 其他
       子系统之间的数据关联 /187
    实训任务 /187
    任务 1  入库业务处理 /187
    任务 2  出库业务处理 /189
    任务 3  调拨业务 /192
    任务 4  盘点业务 /193
    拓展任务 /194
    任务 1  组装与拆卸业务 /194
    任务 2  查询库存账表 /196
    通关测试 /197
    
    项目12  存货核算
    
    基本知识 /198
    12.1  认识核算子系统 /198
    12.2  核算子系统和T3 其他
       子系统之间的数据关联 /199
    实训任务 /200
    任务 1  入库及调整业务处理 /200
    任务 2  暂估入库业务处理 /201
    拓展任务 /202
    任务 1  逆向操作 /202
    任务 2  购销存管理及核算子系统
       月末结账 /204
    通关测试 /204
    
    附录  实训题
    
    实训1  企业建账 /206
    实训2  基础档案设置 /207
    实训3  总账子系统初始化 /211
    实训4  总账子系统日常业务处理 /212
    实训5  账簿管理 /214
    实训6  总账子系统期末业务 /215
    实训7  编制财务报表 /215
    实训8  工资管理 /216
    实训9  固定资产管理 /218
    实训10  购销存管理子系统初
      始化 /220
    实训11  采购与应付管理 /222
    实训12  销售与应收管理 /223
    实训13  库存管理 /223
    实训14  存货核算 /224
    
     
    
    
    
    
    
    
    
    展开

    前     言

    职业教育是我国教育体系的重要组成部分,教材建设是推动职业教育发展的重要因素。为了适应职业教育会计信息化课程教学的特点和需要,本书针对职业教育人才的培养目标,注重对学习者实践操作能力的培养,搭建了如下的学习结构。
     
    本书具有如下特色。
    1. 任务驱动,情境教学
    在对知识点难易程度的把握上,遵循“以实用为主,以掌握基础为重”的原则;在内容的编写上,着力体现基于工作过程的项目驱动教学法,把每个项目分解为若干个简单易懂、易操作的任务。每个任务通过任务下达、任务解析、任务指引明确任务执行主体、任务中包含的知识点和完成任务的步骤。通过完成系列相关任务,完成每个项目的教学目标,进而实现整个课程的教学目标。
    2. 关注应用,面向应用
    会计信息化的迅速发展引发了企业对大批应用型人才的需求。本书从实用性出发,考虑教育对象的特点,用贯穿全书的系列“任务”把一个完整的企业案例串接起来,真正做到理论与实践相结合,强化动手能力。本书的任务分为实训任务和拓展任务两类:在实训任务中安排了应知应会的企业常见业务;在拓展任务中补充了在学有余力的情况下可以拓展的训练内容。
    3. 注重实效,体现最新会计和税改政策
    每个项目开始都明确给出了学习目标,用以提示本项目要了解和掌握的内容;每个项目结束都配有通关测试,用以检验学习者是否能学以致用,从而达到理论与实践相结合的目的。需要特别说明的是,本书案例中的业务处理全面采用2013年《小企业会计准则》,以新增值税、新报表和新个人所得税税率设计案例,使学习者能够学到最新的会计规范。
    
    4. 融入思政教育,提升专业素养
    本书设立“思政小课堂”和“思政教育”,融入会计及会计信息化相关思政元素,以微课或案例方式呈现,树立学生正确的价值观,培养学生专业素养,让思政教育和专业教育形成协同效应,落实课程思政育人目标。
    5. 配套资源齐全
    本书与《会计信息化实训教程》(畅捷通T3营改增版)(第2版)和《会计信息化应用综合实训》(畅捷通T3营改增版)配套使用,能强化学习者的岗位操作技能,增强实务能力。
    本书配备云课程,可以让学生学习更高效,让教师教学更轻松。登录畅课堂,然后加入班级,输入邀请码162010,即可体验本书配套的云课程—不受专业机房、专业课时限制,只要有因特网,就可以随时随地观看操作视频,进行实训,并实时评分。
    本书配备了教学大纲、授课PPT、畅捷通T3营改增版教学软件、实训账套和操作视频(重要任务的操作可通过扫描书中二维码查看),索取方式请参见书后所附的教学资源索取表。它们都从不同角度帮助学习者快速入门、融会贯通。
    本书由苏州旅游与财经高等职业技术学校张燕、宜兴高等职业技术学校叶贞、黑龙江旅游职业技术学院张洪蕾担任主编,哈尔滨市第一职业高级中学校徐忻、黑龙江旅游职业技术学院王海燕、灵山县职业技术学校宁立先、淮安工业中等专业学校王立湖担任副主编,天津财经大学王新玲担任主审,参与编写的还有椒江职业中专黄艳、河北经济管理学校李小香和李静、黑龙江贸易经济学校李佳蔚、畅捷通信息技术股份有限公司孙雪玲。具体分工为:黄艳编写项目1,叶贞编写项目2,李小香编写项目3,张燕编写项目4,张洪蕾编写项目5、项目6,徐忻编写项目7,王海燕编写项目8,宁立先编写项目9,王立湖编写项目10,李佳蔚编写项目11,李静编写项目12,孙雪玲编写附录。
    由于编者水平有限、时间仓促,书中难免存在疏漏之处,敬请读者批评指正。
    
    编  者
    
    展开

    作者简介

    张燕,江苏苏州人,高校讲师,工作于江苏苏州旅游与财经高等职业技术学校。2005年苏州大学本科毕业,研究方向计算机科学与技术。2012年至2015年华东师范大学在职研究生,研究方向计算机技术。自2010年起开始从事会计电算化、财经商贸类技能大赛等课程的教学和培训,并多次指导学生在江苏省、苏州市财经商贸类技能大赛中获奖。除高校课程外,还为众多企业提供培训,学员主要来自企业和会计服务行业的会计从业人员。并长期进行会计水平测试考前辅导,在会计电算化方面,积累了比较丰富的教学和培训经验。
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