前言
本书编写思路
高级商务办公软件是高等职业院校信息技术类、财经类等专业的一门专业基础课程，是高等职业院校相关专业学生开展专业学习的第一层次课程。该课程旨在培养学生的商务办公能力、企业文化素养和专业职业素养，通过实践训练促进学生使用信息化技术手段搜索数据、处理数据，从而帮助学生毕业后能迅速适应岗位需要，满足其将来进入企业后的日常办公需要，并为其工作后的自我学习打下坚实的基础。
但是，受传统编写思路和以“教”为中心的教学方法的影响，很多商务办公类教材都将理论讲解与实际操作分离。特别是一些社会培训机构或大中专院校的相关专业用书，有的以理论为主，需要教师花费大量时间和精力准备教学案例；还有的其教学案例缺乏连贯性，并且案例设计的针对性也不强。
有鉴于此，本书基于传统的教学内容和教材结构进行了一些突破，采用“任务驱动式”模式编写，真正做到了项目化教学，并把学生需要掌握的知识点用若干个完整、典型、有趣的项目案例贯穿始终，力图将本书打造为一本真正能让读者“即学即用”的实战型图书。
本书主要内容
本书结合电子商务等当前热门专业的内容挑选素材，主要讲授Microsoft Office中的Word、Excel、PowerPoint三个常用办公软件的高级应用。Word应用篇介绍文字的录入和编辑、文档格式的编排、图文混排以及表格的编辑和处理，任务内容包括制作公司宣传海报、组织结构图、邀请函、公司策划文案等；Excel应用篇介绍电子表格的创建、编排和格式设置，如何使用公式或函数对数据进行分析与处理，如何建立各种格式的图表，任务内容包括制作和分析员工档案资料、销售报表等；PowerPoint应用篇介绍图片的配色、逻辑图表的制作以及3D动画的设计制作，任务内容包括制作会议投影、公司形象宣传幻灯片等。
本书主要特色
（1）任务驱动，项目教学
本书摒弃先罗列理论再安排操作的内容组织架构，采取“做中学”的编写方式，通过若干个项目案例将各知识点联系起来，即在3个应用模块中设计了12个完整的任务。让读者在完成项目任务的同时轻松掌握相关知识点，体验作品完成后的成就感。
（2）巧妙安排，精心设计
在教学内容和方法上精心设计，每个任务都设计了“情景引入”“作品展示”“任务实施”“知识链接”四个栏目，并环环相扣，激发读者的学习兴趣和主动性，而每个模块结尾通过“综合训练”和“思考练习”两个环节，帮助读者以自主实践的方式巩固各知识点和所学技能。
栏目一“情景引入”：根据企业岗位需求，以具体的工作任务为引导，设置情景模式，引入本章节所要学习的知识点，激发读者开始学习的兴趣。
栏目二“作品展示”：展示任务作品的最终效果，树立任务目标。
栏目三“任务实施”：读者了解了任务的基本要求后，根据提示完成任务的操作步骤，并在此过程中掌握知识技能，真正实现了“做中学”。
栏目四“知识链接”：对实际操作过程中涉及的理论知识及相关的知识点进行拓展，从而丰富课堂教学，为学生提供更多知识储备。
环节一“综合训练”：提炼与任务相关的实践操作，以及制作过程中的操作技巧。围绕教学过程中的重点和难点内容，将理论讲解和实践操作有效结合。
环节二“思考练习”：学完每个模块后，设置相关的思考练习，从而帮助读者巩固并检验所学知识。
（3）图文结合，展现细节
本书采用了图文结合的方式，展现了制作过程中的细节。任务的操作步骤与图片交替呈现，并通过详细的文字说明帮助读者扫清阅读和学习过程中的障碍，以便更直观、清晰地学习各个任务，达到预期的完成效果。
（4）资源丰富，视频齐全
为了方便读者阅读，并扫清学习上的障碍，本书配备了微课视频、备课教案、电子课件、教学素材、习题答案等丰富的教学资源。方便教师授课，同时也便于学生自学。
总而言之，本书集“教、学、做”与“反思、改进”于一体，目的是实现对知识的“直接迁移”，在教学过程中深化对学生能力与素质的培养。
本书编写团队
本书编写团队的成员均为来自高等职业院校的一线教师，他们长期从事高级商务办公软件课程的教学和应用，将所积累的教学思想、教学经验、教学方法在本书中充分体现。
本书由张红、卞克任主编，杨艳杰、杜保全、谢杨洋、祝谨惠任副主编，郑晓霞、王建华、张铁军、刘丽红、刘瑜、李玉华、呼胜军、康金兵、张俊涛、焦建、杨东岳、卢红梅、郁陶、张成勇、杨雪、王宁宁任参编。其中，项目一由杨艳杰编写、项目二由杜保全编写、项目三由谢杨洋编写。最终由张红、卞克统稿。此外，本书在编写过程中得到了陈章侠、程磊、刘文娟、张倩、刘影、郭吉海、刘炳奇、郑学稳、顾明珊、李娜等同志的悉心指导和帮助，在此表示真诚的感谢！ 
¤ 本书适用读者
本书可作为高等职业院校计算机类、财经类、电子商务类专业的专业课教材，也可供社会同等学力人员自学及相关机构培训使用。本书适用的读者还包括：
?	企事业单位办公人员；
?	文案设计、客户管理、美工设计等岗位的工作人员；
?	软件设计、网站制作人员；
?	大中专院校相关专业师生；
?	网络爱好者与自学读者。
¤ 本书配套资源
本书配有PPT、教学素材、课后习题及参考答案、试卷及参考答案、微课视频等教学资源。读者可以使用手机等移动设备扫描书中的二维码，观看微课视频，此外，还可以登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后下载其他教学资源。
由于编者水平有限，加之写作时间仓促，书中难免有不足之处，欢迎广大读者批评指正。


编者