微软公司推出的.NET框架这一跨语言软件开发平台，顺应了当今软件工业分布式计算、面向组件、企业级应用、软件服务化、以Web为中心等大趋势，成为众多软件企业的主流开发平台，并呈现出强劲的发展势头。C#作为.NET框架的重要组成部分，现已成为在.NET平台上进行开发的首选语言。学好C#语言是成为.NET工程师的第一步。
本教程在编排体系上，采用“项目引领，任务驱动”的模式，将一个完整的“学生社团管理系统”的实现过程划分成若干项目，每个项目又由多个工作任务组成。每个任务的实现注重步骤和细节，具有很强的可操作性。项目的软件环境为Visual Studio 2013，后台数据库为SQL Server 2008，教程中所有的程序代码都在Visual Studio 2013开发环境中测试通过。本教程具有以下特点。
1．针对性强，强化实践
教程十分切合高职高专教育的培养目标，侧重技能传授，强化实践内容。教程注重实际编程能力的培养，强调在具体操作过程中学习理论知识，体现了高职高专应用型人才培养目标。教程从具体项目开发的操作入手，引入丰富案例，以案例驱动课程内容的展开，有助于学生理解较为抽象的理论基础知识。
2．项目贯穿，体例新颖
全书基于工作过程，以一个完整的C#应用程序项目的真实开发过程贯穿全书。本书以项目的开发步骤为顺序，对教材内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架，是真正意义上的项目化教程。案例项目选择了贴近学生生活的主题，案例难度适中，比较适合初学者。在内容的组织和编写上，本书突出高等职业教育的特点，突出职业技能训练；强调“怎么做，如何做”，通过大量有趣的示例介绍程序设计基础、方法，避免枯燥、空洞的理论介绍，使读者在解决问题的过程中，学会在Windows环境中的编程。
3．内容立体，方便学习
从培养学生的思维能力及运用概念解决问题的能力出发，教程内容不仅包括主要知识的讲解，还包括技术要点、拓展学习等模块，不仅适用于教师教学，也适合读者自主学习。在技术要点及拓展学习模块中介绍和补充了相关知识和技术，同时配有大量的示例；任务后配有训练任务，帮助读者进一步提高和巩固。
4．编写团队专业性强、经验丰富
本书的编写人员为长期在高职院校教学一线进行相关课程教学工作及教学理论研究的优秀骨干教师，以及企业一线的专业技术人员，他们有十分丰富的C#程序设计教学及项目开发经验，全面了解当前高职高专学生的特点与需求，并且参与过多部教材的编写。此外，本教程在编写过程中，得到了不少软件企业专家的建议与指导，使本教程工学结合紧密，有很强的实用性。
本书由苏州工业职业技术学院的何福男、汤晓燕老师担任主编，由苏州工业职业技术学院的陈瑾、陈莉莉、朱东老师和江苏航运职业技术学院的徐阳老师及企业人员等共同合作完成。前期工作中，何福男、汤晓燕老师完成本书的主体结构和体例设计，朱东、陈莉莉、陈瑾老师和企业人员负责全书项目案例的引入及开发工作。在本书的编写过程中，系统简介部分由徐阳完成；项目1和项目3由陈莉莉完成；项目2由陈瑾完成，项目4和项目6由汤晓燕完成；项目5由朱东、汤晓燕完成。全书由汤晓燕统稿，何福男审校。此外，在本书的编写过程中还得到了苏州市职业大学张苏老师、苏州经贸职业技术学院陆萍老师、苏州欧多克斯自动化有限公司周鑫先生、南京维景数据工程有限公司石磊先生等的大力支持与帮助，他们在教程编写过程中提供了不少有价值的参考文献与参考意见，在此对他们表示诚挚的感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在错漏之处，敬请读者批评指正并提出宝贵意见。


编  者