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内容简介

本书介绍了JavaScript脚本语言的基础知识和实用技术。全书共10章，内容包括JavaScript概述、JavaScript编程基础、流程控制语句、对象编程、本地对象、浏览器对象模型（BOM）、文档对象模型（DOM）、事件处理等，最后的综合项目应用本书所讨论的技术内容制作一个在线绘图网站。本书包含对ECMAScript 6.0（简称ES6）标准的介绍，其中包括ES6标准对字符串、数值、函数、数组、对象的扩展，Set和Map结构的用法，let和const关键字的用法，for…of循环和迭代器，以及使用class进行对象编程的方法等。同时，本书配有大量的示例和练习，介绍详略得当，所介绍的技术具有很强的实用性、前瞻性，符合高职高专和应用型本科层次就业需求。读者通过本书的学习可以快速掌握JavaScript编程基本功。本书可作为高职高专、应用型本科院校计算机相关专业的教材，也适合JavaScript初学者及程序开发人员学习参考。

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ISBN：9787121377716

开本：16开

页数：280

字数：448.0

本书目录

第1章  JavaScript概述	1
1.1  学习JavaScript程序设计	1
1.2  JavaScript简介	3
1.3  开发JavaScript应用程序	6
【课堂案例1-1】第1个JavaScript程序	7
第2章  程序的构成—函数	10
2.1  函数的使用	10
【课堂案例2-1】在网页上输出消息	11
【课堂案例2-2】在网页上显示图片	11
【课堂案例2-3】在网页中播放视频，显示视频信息	12
2.2  函数的参数	13
【课堂案例2-4】使用参数传递姓氏和名字，在网页上输出姓名	14
【课堂案例2-5】定义函数area()，用于计算矩形面积	15
【课堂案例2-6】设置参数默认值	16
2.3  函数的返回值	17
【课堂案例2-7】计算任意3个数的平均值	17
【课堂案例2-8】计算实发工资	18
2.4  函数的嵌套定义	19
【课堂案例2-9】计算两个圆的面积之和	19
*2.5  高级函数特性	20
【课堂案例2-10】调用匿名函数	20
【课堂案例2-11】数组作为参数，计算购物总金额	22
【课堂案例2-12】使用参数对象Arguments来计算任意n个数的和	24
【课堂案例2-13】使用rest参数来计算任意n个数的和	25
【课堂案例2-14】使用箭头函数进行平方运算	26
【课堂案例2-15】使用函数对象编写函数测试页面	26
2.6  本章练习	29
第3章  JavaScript语言基础	33
3.1  基本数据类型	33
【课堂案例3-1】数据类型测试及转换	36
3.2  变量和常量	37
【课堂案例3-2】变量的定义和使用	37
【课堂案例3-3】变量的赋值	38
【课堂案例3-4】变量的作用域	40
【课堂案例3-5】使用常量PI，转换角度与弧度	41
3.3  运算符和表达式	42
【课堂案例3-6】算术运算符使用示例	43
【课堂案例3-7】赋值运算符使用示例	44
【课堂案例3-8】使用关系运算符、条件运算符判断用户输入的年龄	45
【课堂案例3-9】逻辑运算符使用示例	47
【课堂案例3-10】字符串运算符使用示例	48
【课堂案例3-11】位运算符使用示例	48
【课堂案例3-12】使用typeof运算符检测数据类型	50
3.4  本章练习	50
第4章  JavaScript语句	54
4.1  JavaScript语句和基本程序结构	54
4.2  分支语句	55
【课堂案例4-1】使用单分支if语句判断两个数字中的较大数	55
【课堂案例4-2】使用if语句将两个数字按从小到大的顺序输出	56
【课堂案例4-3】使用if语句检查参数值的有效性	56
【课堂案例4-4】使用if…else语句计算数字的绝对值	57
【课堂案例4-5】使用if…else语句判断成绩是否及格	58
【课堂案例4-6】使用if嵌套删除文件（伪代码）	59
【课堂案例4-7】使用switch语句查询简单的日程表	60
4.3  循环语句	63
【课堂案例4-8】使用while语句输出递增的数字序列	63
【课堂案例4-9】使用while语句在网页上显示一组图片	63
【课堂案例4-10】使用do…while语句计算100到500之间所有整数的和	64
【课堂案例4-11】使用do…while语句计算m到n之间所有偶数的和	65
【课堂案例4-12】使用for语句输出1到n之间所有的整数	66
4.4  循环控制语句	67
【课堂案例4-13】使用break语句计算最小公倍数	67
【课堂案例4-14】continue语句演示	68
4.5  循环嵌套	69
【课堂案例4-15】使用二重循环嵌套在页面上显示五子棋棋盘	69
4.6  异常处理	70
【课堂案例4-16】使用throw语句抛出异常	70
【课堂案例4-17】使用try…catch()…finally语句处理异常	72
4.7  本章练习	74
第5章  基于原型的对象编程	82
5.1  对象编程概述	82
5.2  对象的创建和使用	83
【课堂案例5-1】使用Object创建自定义对象book，用于描述图书信息	83
【课堂案例5-2】使用Object创建自定义对象calc，用于简单数学计算	84
【课堂案例5-3】使用构造函数创建自定义对象phone，用于描述电话信息	86
【课堂案例5-4】创建图片对象，使用this访问对象自身的属性和方法	86
【课堂案例5-5】使用with简化对象操作	87
【课堂案例5-6】使用instanceof运算符判断对象类型	88
【课堂案例5-7】使用for…in循环遍历对象成员	89
【课堂案例5-8】使用私有对象属性实现数据隐藏	90
【课堂案例5-9】为属性添加赋值器方法（Setter）和取值器方法（Getter）	91
【课堂案例5-10】使用原型（prototype）扩展对象类型	92
5.3  对象继承	94
【课堂案例5-11】使用call()方法实现对象继承	94
【课堂案例5-12】使用原型链（Prototype Chain）实现对象继承	95
5.4  class的基本用法	96
【课堂案例5-13】使用class创建类，再通过类定义对象	96
【课堂案例5-14】class的赋值方法（setter）和取值方法（getter）	97
【课堂案例5-15】使用extends实现继承	98
【课堂案例5-16】使用JSON对象	99
5.5  本章练习	100
第6章  本地对象	103
6.1  本地对象概述	103
6.2  Boolean对象	104
【课堂案例6-1】比较布尔值与布尔对象的区别	104
6.3  Number对象	105
【课堂案例6-2】使用Number对象获取数值极限	106
【课堂案例6-3】将数字转换成字符串	106
6.4  String对象	107
【课堂案例6-4】合成新的字符串	109
【课堂案例6-5】显示字符串的Unicode编码	110
【课堂案例6-6】截取字符串内容	110
【课堂案例6-7】在字符串中精确查找指定内容	112
【课堂案例6-8】在字符串中进行模糊查找	112
【课堂案例6-9】将字符串分割成数组，提取英文句子中前3个单词	113
【课堂案例6-10】转换字母大小写	114
【课堂案例6-11】为字符串添加样式	115
6.5  RegExp对象	116
【课堂案例6-12】使用正则表达式替换字符串中的文本	117
【课堂案例6-13】使用正则表达式验证电子邮箱格式	118
【课堂案例6-14】使用正则表达式交换单词的位置	118
6.6  Array对象	119
【课堂案例6-15】使用Array对象创建数组	120
【课堂案例6-16】使用for…in循环遍历数组，并找到最大值	121
【课堂案例6-17】对数组进行排序	122
【课堂案例6-18】使用Array提供的方法添加、删除或替换数组元素	123
【课堂案例6-19】将数组转换成字符串	124
【课堂案例6-20】使用现有数组元素生成新数组	124
【课堂案例6-21】使用回调函数处理数组元素	125
【课堂案例6-22】使用二维数组	128
【课堂案例6-23】使用JSON数组	129
6.7  Math对象	130
【课堂案例6-24】使用Math对象完成数学计算1	131
【课堂案例6-25】使用Math对象完成数学计算2	131
6.8  Date对象	133
【课堂案例6-26】创建Date对象	135
【课堂案例6-27】使用Date对象计算程序运行时间	136
【课堂案例6-28】使用Date对象的方法设置/获取日期时间信息	137
6.9  Error对象	138
【课堂案例6-29】使用自定义Error对象抛出异常	139
【课堂案例6-30】处理系统抛出的异常	140
6.10  全局对象	141
【课堂案例6-31】使用全局方法	142
6.11  集合对象	143
【课堂案例6-32】使用Set对象	144
【课堂案例6-33】使用Set对象实现集合的基本操作	144
【课堂案例6-34】使用Map对象	145
6.12  二进制数组	146
【课堂案例6-35】使用二进制数组	147
6.13  本章练习	148
第7章  浏览器对象模型（BOM）	160
7.1  浏览器对象模型概述	160
7.2  window对象	161
【课堂案例7-1】获取浏览器窗口的位置和大小	163
【课堂案例7-2】控制浏览器窗口的位置和大小	163
【课堂案例7-3】使用模式对话框	166
【课堂案例7-4】制作简单的数字时钟	168
【课堂案例7-5】在网页中实现自动滚动屏幕功能	169
7.3  navigator对象	171
【课堂案例7-6】获取浏览器及操作系统的相关信息	171
【课堂案例7-7】获取当前浏览器安装的插件信息	172
7.4  location对象	173
【课堂案例7-8】获取浏览器URL的相关信息	174
【课堂案例7-9】使用location对象实现页面跳转和刷新	174
【课堂案例7-10】创建页面导航	176
7.5  history对象	177
【课堂案例7-11】访问历史记录中的URL	178
7.6  screen对象	179
【课堂案例7-12】获取用户屏幕信息	179
【课堂案例7-13】根据用户屏幕信息切换网页显示效果	181
7.7  本章练习	181
第8章　HTML文档对象模型（DOM）	184
8.1  文档对象模型概述	184
8.2  DOM核心接口	188
【课堂案例8-1】获取DOM树中的节点信息	192
【课堂案例8-2】删除DOM树中的节点	194
【课堂案例8-3】在DOM树中添加子节点	195
【课堂案例8-4】替换DOM树中的节点	197
【课堂案例8-5】复制DOM树中的节点	198
【课堂案例8-6】获取节点的属性	199
【课堂案例8-7】控制文本节点	201
【课堂案例8-8】提取网页中的超链接地址	203
8.3  DOM HTML	204
【课堂案例8-9】获取文档信息	207
【课堂案例8-10】修改文档中的链接	208
【课堂案例8-11】操作文档中的表格	210
【课堂案例8-12】获取文本框中用户输入的内容	212
【课堂案例8-13】获取单选框用户选择的内容	213
【课堂案例8-14】获取复选框用户选择的内容	214
【课堂案例8-15】控制下拉菜单	215
【课堂案例8-16】判断用户选取的文件类型	217
【课堂案例8-17】限制用户使用表单元素	218
【课堂案例8-18】验证表单数据	220
【课堂案例8-19】为所有段落加边框	221
【课堂案例8-20】选项卡效果	222
【课堂案例8-21】Web相册	224
【课堂案例8-22】修改网页背景色	226
【课堂案例8-23】显示/隐藏页面元素	227
【课堂案例8-24】覆盖显示图片	228
【课堂案例8-25】在网页中绘图1	230
【课堂案例8-26】在网页中绘图2	231
8.4  本章练习	232
第9章　事件（Event）处理	237
9.1  事件处理概述	237
9.2  基于HTML属性的事件处理方法	237
【课堂案例9-1】文档事件	239
【课堂案例9-2】鼠标事件	240
【课堂案例9-3】获得/失去焦点事件	241
【课堂案例9-4】键盘事件	241
【课堂案例9-5】onchange事件	242
【课堂案例9-6】使用this作为参数	243
【课堂案例9-7】为事件设置响应函数	244
9.3  DOM Event事件处理	245
【课堂案例9-8】注册事件监听器，设置背景图片	248
【课堂案例9-9】注册多个事件监听器，实现简易加法计算器	248
【课堂案例9-10】事件指派	250
【课堂案例9-11】显示鼠标位置	251
【课堂案例9-12】创建快捷菜单，缩放图片	252
【课堂案例9-13】使用键盘选择角色	254
9.4  本章练习	257
第10章　综合练习—WebPaint	259
10.1  整体说明	259
10.2  JavaScript程序说明	260

展开

前言

技术背景
JavaScript是一种广泛用于客户端网页开发的脚本语言，早期主要用来给HTML网页添加动态功能。随着Web开发技术的迅速发展，JavaScript以其跨平台、容易上手等优势而大行其道。有些特殊功能（如AJAX）必须依赖JavaScript在客户端进行支持。随着Node.js框架的发展，JavaScript逐渐被用来编写服务器端程序。HTML5和移动设备的广泛应用及ECMAScript新标准的发布，也使得JavaScript的前景更加绚丽。
就业需要
JavaScript脚本语言是开发Web应用程序所必备的技术。随着HTML5的广泛应用，就业岗位对于JavaScript的需求会越来越强烈。JavaScript骤然变成了“聚光灯下的明星语言”，越来越多的开发者加入到JavaScript阵营。下图是2019年上半年AngelList对Web开发技术岗位需求的统计。
 
由图中可以看出，JavaScript的就业岗位需求量占总体的20.6%，远远超过其他语言。
本书编写目的
很多高职高专院校已将JavaScript作为一门重要的程序设计课程。本书在编写过程中力求突出高职教育的特点，以“应用”为主旨和特征，以“实践教学”为主要目的，以“培养学生的专业技术应用能力和职业操作技能”为教材编写重点，注重对学生编程思想的开发和培养，提高他们分析问题、解决问题的能力，将教学内容与职业培养目标相结合。
通过对本书的学习，读者可以熟练掌握以下知识和技能：
JavaScript语法基础；
处理JavaScript内置对象，如String、Array、Number、Math、RegExp等；
使用BOM、DOM控制文档元素；
处理网页事件；
使用不同的方式持久化数据。
本书主要内容
本书所讨论的内容包括JavaScript基本知识和实用技术，以及不断发展、与时俱进的新技术、新应用。内容讲解由浅入深、循序渐进，理论知识与实践相结合，案例选取实用性强、针对性强。
第1章介绍了JavaScript脚本语言的作用和特点，讲述如何学习JavaScript语言，如何选择适合自己的开发工具，如何添加注释，如何选择浏览器，如何将JavaScript嵌入HTML页面并运行调试，以及如何养成良好的代码书写规范。
第2章介绍了JavaScript函数的基本用法，包括函数的定义及调用，参数的用法，返回值的用法，函数编写规则等。函数是JavaScript的灵魂，将函数放在本书第2章讲述，以便让后面章节的课堂案例及练习使用函数来实现，使读者切实掌握函数的用法。
第3章介绍了JavaScript编程的基本元素，包括基本数据类型、常量、变量、运算符、表达式及类型转换。
第4章介绍了JavaScript流程控制语句的使用，掌握选择语句、循环语句、循环控制语句是学习任何程序设计语言的基本功。
第5章介绍了如何使用JavaScript自定义对象，如何私有化数据成员，使用this关键字访问自身数据，使用with关键字简化对象访问，使用for...in循环访问对象属性，以及ES6中新增的对象编程方法等。
第6章介绍了JavaScript本地对象，包括String、Number、Boolean、Array、Date、RegExp、Error、Global、Math对象的用法，以及ES6新增的Set、Map、ArrayBuffer对象的用法。JavaScript内置了很多对象，这使得开发工作轻松了许多。
第7章介绍了浏览器对象模型（BOM），包括window、history、screen、location、navigator对象的用法。通过本章的学习，读者可以掌握创建新的浏览器窗口、获取客户端屏幕信息、获取浏览器相关信息。
第8章介绍了文档对象模型（DOM），包括DOM核心接口的定义，DOM HTML接口的定义，常见页面元素的操作，表单元素的操作，DOM节点操作方法。通过本章的学习，读者可以通过DOM对象控制页面上的任何内容，包括修改元素属性、验证表单、使用画布元素等。
第9章介绍了JavaScript事件处理，包括事件触发、事件对象。通过本章的学习，读者可以处理常见事件，了解DOM Event接口，访问事件对象。
第10章综合运用Web开发技术来制作一个完整的在线绘图网站，通过JavaScript实现简单图形和动画的绘制，并进行裁剪、着色、复制等操作，也可以为图像添加简单的特效，通过实践提高读者编程技法。
 
本书特色
1．符合初学者的学习特点
本书实例丰富，技术实用，结构安排合理，知识讲解循序渐进，对实例的分析清晰到位，让读者快速步入JavaScript开发殿堂。
2．适合学校组织教学的需要
根据教学需要，设计有针对性的练习题，注重启发读者编程思维。课堂案例和练习准确地覆盖学习目标和知识要点，方便教师设计教学过程，方便学生了解学习目的。
3．内容新颖，具有技术前瞻性
本书内容新颖多样、概念清晰、实用性强，涵盖当前主流JavaScript应用开发技术。许多其他同类教材所介绍的技术内容比较基础，教材内容的更新比市场需求慢半拍。而本书更注重技术的实用性及前瞻性，介绍了许多当前主流或即将流行的新技术。
使用方法及课时分配
本书中有大量精彩的范例、练习题，这些素材来自作者多年来的软件开发、教育教学经验。本书配套的范例源代码、电子课件等资源，请登录华信教育资源网（www.hxedu. com.cn），注册后免费获取。本书内容在实际教学过程中运用多年，效果良好。本课程计划学时为108学时，建议将课时分为讲解与实训两部分。
著作者分工
本书由曹维明担任主编，编写本书第5章至第10章内容；张岩、刘燕、赵卉担任副主编，编写本书第1章至第4章的内容。
在本书编写过程中，编者本着科学、严谨的态度，力求精益求精，但错误、疏漏之处在所难免，请广大读者批评指正。
 
编  者

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