图书简介:
模块1 网页设计基础 / 001任务1 体验HTML文档—网页基础 / 0011.1 网页基础知识 / 0031.2 网站配色方案 / 0051.3 网站设计常用软件 00/ 81.4 HTML文档入门 / 009任务2 一个简单的JavaScript加法程序—JavaScript脚本 / 0141.5 JavaScript脚本 / 015思考与实训 / 017模块2 Dreamweaver初级应用 / 019任务3 独具匠心—创建与管理本地站点 / 0192.1 Dreamweaver的工作界面 / 0212.2 站点的创建与管理 / 0252.3 文档的基本操作 / 0282.4 页面属性 / 030任务4 独具匠心—文本的设置 / 0322.5 文本的输入 / 0352.6 CSS样式的基本操作 / 041任务5 独具匠心—多媒体网页设计 / 0492.7 图像的插入与编辑 / 0522.8 多媒体元素 / 057任务6 独具匠心—创建网页链接 / 0602.9 超级链接 / 061思考与实训 / 065 模块3 网页布局 / 068任务7 奋扬青春—使用表格布局页面 / 0683.1 表格布局 / 074任务8 数码频道—使用框架布局网页 / 0823.2 框架(框架集)布局 / 085任务9 架构梦想—CSS+Div布局页面 / 0903.3 AP Div / 0963.4 CSS定位与Div布局 / 100思考与实训 / 102模块4 Dreamweaver高级应用 / 106 任务10 制作动态导航栏—Spry布局控件 / 106 4.1 spry布局控件 / 109 任务11 “美丽中国”—行为的使用 / 111 4.2 添加行为 / 115 任务12 “传工匠精神,筑职业梦想”— 模板的应用 / 118 4.3 模板 / 121 任务13 制作在线调查表—表单的应用 / 125 4.4 动态网页设计基础 / 128 4.5 Web服务器的安装与配置 / 129 4.6 插入表单 / 131 任务14 成绩在线查询—数据库基本操作 / 138 4.7 数据库的基本操作 / 142 思考与实训 / 147模块5 网站的测试与发布 / 149任务15 欢迎光临“佳家生活馆”—网站发布与维护 / 1495.1 网站测试 / 1515.2 申请网站的空间和域名 / 1535.3 网站发布及维护 / 1545.4 网站推广 / 156思考与实训 / 157 模块6 综合应用 / 159任务16 完美新娘 / 159任务17 环保科技网站 / 164任务18 制作会员注册与登录系统 / 172思考与实训 / 178
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为建立健全教育质量保障体系,提高职业教育质量,教育部于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准(以下简称专业教学标准)。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据,是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知”(教职成厅【2014】11号文)中,强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件,是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量的主要标尺,同时也是用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。”■ 本书特色本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(第一辑)》中的相关教学内容和要求编写。本书按照“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导思想,采用“行动导向,任务驱动”的方法,以任务引领知识的学习,通过任务的具体操作引出相关的知识点,通过“任务描述”和“任务解析”,引导学生在“学中做”、“做中学”,把基础知识的学习和基本技能的掌握有机地结合在一起,从具体的操作实践中培养自己的应用能力,并通过“知识拓展”追加相关小技巧等提高性知识,进一步开拓学生视野,最后通过“上机实训”,促进学生巩固所学知识并熟练操作。本书的经典任务来自于生活,更符合中职学生的理解能力和接受程度。本教材采用模块教学方式,共分6个模块,介绍了网页设计基础、初级应用、页面布局、高级应用、网站的测试和发布、综合应用等内容。■ 本书作者本书由杨杰主编,段欣主审,济南商贸学校张加青、宁阳职业中专宁留文副主编,付浩、张荣美等一些职业学校的老师参与了程序测试、试教和修改工作,在此表示衷心的感谢。■ 教学资源为了提高学习效率和教学效果,方便教师教学,本书还配有电子教学参考资料包,包括教学指南、电子教案、素材以及微课等,请有需要的老师登录华信教育资源网(http://www.hxedu.com.cn)免费注册后下载(请写明本书的具体链接:以免老师们满网上找,还到处问!)。。有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail:hxedu@phei.com.cn)。由于编者水平有限,书中难免有错误和不妥之处,恳请广大师生和读者批评指正。
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