图书简介:
主教材目录
第1章 直流电路 1
1.1 电路的基本概念 1
1.1.1 电路 电流 1
1.1.2 电阻 电位 电压 电动势 5
1.1.3 电功和电功率 11
1.2 简单直流电路 16
1.2.1 欧姆定律 16
1.2.2 电阻的串联 22
1.2.3 电阻的并联 26
1.2.4 电阻的混联 30
1.2.5 电路中各点电位的计算 36
1.3 复杂直流电路 40
1.3.1 基尔霍夫定律 40
1.3.2 电源的等效变换 46
1.3.3 叠加定理 54
1.3.4 戴维南定理 59
1.4 电容和电容器 65
1.4.1 电容器 电容 65
1.4.2 电容器的连接 69
1.4.3 电容器的充电和放电 73
第2章 正弦交流电路 77
2.1 正弦交流电的基本概念 77
2.1.1 交流电的产生 77
2.1.2 表征交流电的物理量 78
2.1.3 交流电的表示法 82
2.2 单相正弦交流电路 87
2.2.1 纯电阻电路 87
2.2.2 纯电感电路 89
2.2.3 纯电容电路 93
2.2.4 RLC串联电路 97
2.2.5 功率因数的提高 106
2.3 三相正弦交流电路 108
2.3.1 三相交流电源 108
2.3.2 三相负载的连接 113
2.3.3 三相电路的功率 119
2.4 安全用电常识 122
2.4.1 触电及其危害 122
2.4.2 常用安全用电措施 124
第3章 磁与电磁的基本知识 128
3.1 磁场与磁场对电流的作用 128
3.1.1 电流的磁效应 128
3.1.2 磁场的主要物理量 132
3.1.3 磁场对通电导线的作用力 135
3.2 铁磁性物质的磁化 140
3.3 电磁感应 144
3.3.1 电磁感应现象 144
3.3.2 感应电流的方向 148
3.3.3 电磁感应定律 151
3.3.4 自感与电感器 155
3.3.5 互感 159
3.3.6 涡流 163
第4章 变压器与交流电动机 165
4.1 变压器的基本知识 165
4.1.1 变压器的作用、分类和构造 165
4.1.2 变压器的工作原理 167
4.2 三相鼠笼式异步电动机 171
4.2.1 三相鼠笼式异步电动机的基本结构 171
4.2.2 三相鼠笼式异步电动机的工作原理与铭牌 173
4.2.3 三相鼠笼式异步电动机的使用与控制常识 179
4.3 单相电容式异步电动机 184
测试卷目录
第1章 直流电路测试卷 1
第2章 正弦交流电路测试卷 5
第3章 磁与电磁的基本知识测试卷 9
第4章 变压器与交流电动机测试卷 13
测试卷参考答案 15
参考答案 18
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江苏省考试院2009年颁布的《江苏省普通高校对口单独招生-机械类专业综合理论考试大纲》中明确规定,《电工基础》所占比重是10%,可见学好《电工基础》对于学生达到机械类专业综合理论考试大纲要求的重要性。然而,在实际的对口单招教学中,由于中等职业教育的特殊性,我们很难找到能够与考纲配套,内容的完整性、知识的深浅度达到或接近考纲要求的教材与教辅资料,给教学工作带来了许多不便。
本书的编写思想基础就是要致力于解决这一问题,给广大的有志于通过对口单招进入大学深造的学子们提供学习上的便利。本书的编写特色,主要体现在以下几方面:
1.依据考试大纲要求,强化单招特色
本书完全依据对口单招高考的要求,区别于一般中等职业教育的专业教材和教辅材料,突出教学对学生理论知识的要求,和学生掌握这些理论知识所必须的相关训练。
2.对应考试大纲内容,形成理论体系
本书按照够用、必需的原则,对应考试大纲的要求,组织编写内容,使相关知识形成了较完整的链条,解决了目前中等职业教育相关教材知识不够系统、不够完整的问题。
3.针对单招实际,便于教学实施
本书的编写人员都长期从事单招教学,按照够用必需的原则,结合单招学生的实际基础水平、单招教学过程中的实际情况和单招高考的实际要求,精心组织内容,精心编写成书,无论是对于教师的教学还是对于学生的学习,都会有显著的帮助与促进作用。
本书按考试大纲分为直流电路、正弦交流电路、磁与电磁的基本知识、变压器与交流电动机四章。每章按学习内容分为若干小节,每小节均按学习目标、内容提要、知识讲解、例题解析、巩固练习五个环节展开。各单元配有阶段测试,最后配有复习题和学科综合测试。各个目标的达成在后面的各环节中有具体的落实。
各小节的学习目标是对考纲中的相应要求的分解和细化,并有机整合了知识目标与能力目标;内容提要是对本小节重点、难点内容的归纳与提炼;知识讲解是依据学习目标,对知识点的呈现与分析;例题解析是围绕重点学习目标,设置典型例题,进行具体解析,并提炼解题方法与思考要点;巩固练习、阶段测试、学科综合测试均着眼目标达成,强化能力训练,按高考题目的范式编制,并留有答题空白,附有答案。
本书由江苏省张家港中等专业学校张咪老师主编。
在此,特别对在本书的编写过程中参考的专业资料的原作者和指导、支持、帮助本书编写的同志一并表示衷心的感谢!
由于编者水平有限,加之时间较仓促,本书内容中难免存在不妥与疏漏之处,恳请广大读者批评指正。
编 者
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