华信教育资源网
数控车削技术与技能应用
丛   书   名: 职业教育课程改革创新规划教材  技能应用系列
作   译   者:李国举 出 版 日 期:2014-05-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:白楠 
书   代   号:G0230010 I S B N:9787121230011

图书简介:

本书根据数控车中级国家职业标准的培养目标和就业市场的实际岗位需求,以实用型技能人才的职业素养所必需的基本技能和基本知识为原则,共设计了5个项目:从最简单的数控入门—外圆的车削开始,由易及难,由简单到复杂地安排了轴的车削、槽的车削、螺纹的车削和非圆轮廓的加工。其中轴的车削、槽的车削和螺纹的车削是本书的重点。非圆轮廓的加工将为在数控技术上有较强求知欲的读者提供一个开阔眼界的视野。项目的实施以指令的应用为骨架,读者通过对项目的学习,将能够熟练掌握FANUC 0i Mate-TC系统常用指令的使用方法;通过项目的训练,可使读者掌握数控车削的操作技能和编程方法。本书重在基本技能的培养和基本知识的学习,教师通过理论实践一体化教学,引导学生于做中学,将能够培养学生分析加工工艺、编写加工技术文件和操作数控车床的能力,使教学效果达到最大化。
定价 24.8
您的专属联系人更多
关注 评论(0) 分享
配套资源 图书内容 样章/电子教材 图书评价
  • 配 套 资 源
    图书特别说明:

    本书资源

    会员上传本书资源

  • 图 书 内 容

    内容简介

    本书根据数控车中级国家职业标准的培养目标和就业市场的实际岗位需求,以实用型技能人才的职业素养所必需的基本技能和基本知识为原则,共设计了5个项目:从最简单的数控入门—外圆的车削开始,由易及难,由简单到复杂地安排了轴的车削、槽的车削、螺纹的车削和非圆轮廓的加工。其中轴的车削、槽的车削和螺纹的车削是本书的重点。非圆轮廓的加工将为在数控技术上有较强求知欲的读者提供一个开阔眼界的视野。项目的实施以指令的应用为骨架,读者通过对项目的学习,将能够熟练掌握FANUC 0i Mate-TC系统常用指令的使用方法;通过项目的训练,可使读者掌握数控车削的操作技能和编程方法。本书重在基本技能的培养和基本知识的学习,教师通过理论实践一体化教学,引导学生于做中学,将能够培养学生分析加工工艺、编写加工技术文件和操作数控车床的能力,使教学效果达到最大化。

    图书详情

    ISBN:9787121230011
    开 本:16开
    页 数:168
    字 数:268

    本书目录

    项目一  外圆的车削 1
    项目基本技能 1
    【技能应用一】G00和G01指令的使用 1
    【技能应用二】G90指令的使用 4
    项目基本知识 10
    【知识链接一】程序的结构 10
    【知识链接二】基本指令G00和G01 12
    【知识链接三】循环指令G90、G94和G96 13
    【知识链接四】坐标系 16
    【知识链接五】切削用量的选择 19
    【知识链接六】绝对值、增量值和混合值编程 20
    【知识链接七】游标卡尺和外径千分尺的使用 21
    项目综合训练 22
    【综合训练一】车削阶梯轴工件 22
    【综合训练二】车削盘类工件 25
    【技能训练】 27
    项目二  轴的车削 29
    项目基本技能 29
    【技能应用一】G71和G70指令的使用 29
    【技能应用二】G73和G70指令的使用 32
    项目基本知识 37
    【知识链接一】基本指令G02和G03 37
    【知识链接二】循环指令G71、G70和G73 38
    【知识链接三】刀具半径补偿指令G42、G41和G40 41
    【知识链接四】倒角C、拐角R指令 43
    【知识链接五】图纸参数编程 45
    【知识链接六】G50法对刀 46
    【知识链接七】套筒类工件的加工与检测 47
    项目综合训练 50
    【综合训练一】车削锥面工件 50
    【综合训练二】车削圆弧工件 52
    【综合训练三】车削成型工件 55
    【综合训练四】车削套类工件 57
    【技能训练】 61
    项目三  槽的车削 67
    项目基本技能 67
    【技能应用一】G01和G04指令的使用 67
    【技能应用二】G75和G74指令的使用 70
    【技能应用三】G72和G70指令的使用 72
    【技能应用四】M98和M99的使用 75
    项目基本知识 77
    【知识链接一】基本指令G04 77
    【知识链接二】循环指令G75、G74和G72 78
    【知识链接三】子程序的调用M98和返回M99 80
    【知识链接四】凸、凹圆弧表面余量的去除方法 81
    项目综合训练 82
    【综合训练一】车削深槽轴类工件 82
    【综合训练二】车削V形槽工件 85
    【综合训练三】车削手柄工件 89
    【技能训练】 91
    项目四  螺纹的车削 94
    项目基本技能 94
    【技能应用一】G32指令的使用 94
    【技能应用二】G92指令的使用 97
    【技能应用三】G76指令的使用 101
    项目基本知识 103
    【知识链接一】螺纹切削指令G32、G92和G76 103
    【知识链接二】螺纹的种类及牙型 106
    【知识链接三】螺纹的车削方法 109
    【知识链接四】螺纹的测量 111
    项目综合训练 112
    【综合训练一】车削连续螺纹工件 112
    【综合训练二】车削双线螺纹工件 115
    【综合训练三】车削梯形螺纹工件 118
    【技能训练】 121
    项目五  非圆轮廓的车削 129
    项目基本技能 129
    【技能应用一】IF GOTO指令的使用 129
    【技能应用二】WHILE DO和END指令的使用 131
    【技能应用三】G65指令的使用 134
    项目基本知识 136
    【知识链接一】变量 136
    【知识链接二】转移与循环控制指令GOTO、IF GOTO和WHILE DO-END 138
    【知识链接三】常见非圆曲线的类型和车削 140
    【知识链接四】宏程序的调用指令G65、G66和取消指令G67 144
    项目综合训练 145
    【综合训练一】车削抛物线椭圆工件 145
    【综合训练二】车削正弦曲线工件 148
    【综合训练三】车削椭圆沟槽工件 151
    【技能训练】 155
    附录  FANUC 0i Mate-TC系统常用G指令表 157
    参考文献 158
    展开

    前     言

    本书是参照《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》的核心课程—“数控车削编程与操作训练”的教学内容和教学要求,编写的符合数控车削编程与操作员岗位要求的项目教学课程。
    本书主要有以下特点。
    (1)编写中始终坚持“以就业为导向,以能力为本位”的教育教学理念,切实贯彻学生“于做中学”的指导方针。本着易学、够用,实践性强,将理论与实践有机结合,使“做”、“学”、“教”统一于项目的整个进程。
    (2)本书重在对学生的基本功的培养和基本知识的学习,以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性,重点突出基本技能的培养和基本知识的传授。以项目引领、任务驱动的方式将加工工艺和生产实践相结合,最大限度地将编程和加工整合为一个有机的整体。按照数控加工的一般工艺设置教学项目和任务,由易到难,由简到繁,循序渐进地组织教学。
    (3)通过对项目的学习,掌握相关指令的使用方法和数控车床的操作技能,在操作的过程中,培养学生分析加工工艺的能力和编写加工技术文件的能力,培养学生爱岗敬业、团结协作的精神,使教学方式最优化,教学效果最大化。
    (4)本书根据FANUC 0i Mate-TC编写,学生通过对轴类、槽类、螺纹以及非圆曲线的车削等项目的学习,将能够熟练掌握FANUC 0i Mate-TC系统相关指令的使用方法和相关工件的加工工艺,能够熟练操作车床完成工件的精密加工。
    (5)本书实用性强、重点突出、层次分明、图文并茂、言简意赅、通俗易懂。
    本书既适合于中等职业学校机电和数控类专业作为教材使用,也适合作为数控类岗位准入培训用书,还可作为相关专业技术工人了解新知识、学习新技术、掌握新工艺和运用新方法的自学教材。
    本书由河南省禹州市第一职业高中李国举任主编,并编写了项目一、项目四和项目五;项目二由河南省禹州市第一职业高中靳春丽编写;项目三由河南省南阳第四中等职业学校侯建胜编写。本书由河南信息工程学校王国玉老师担任主审,在编写过程中还得到了沈阳机床有限公司的大力支持,在此一并表示衷心的感谢!
    由于编者水平有限,书中难免存在缺点和错漏之处,恳请读者和同仁批评指正。
    
    编  者  
    2014年2月
    展开

    作者简介

    本书暂无作者简介
  • 样 章 试 读
  • 图 书 评 价 我要评论
华信教育资源网