前    言
中共重庆市委书记薄熙来曾指出：“主旋律、主流文化绝不等于呆板、教条和枯燥乏味，它恰恰要更鲜活，更实在，从而更有吸引力。”《思想道德修养与法律基础》课程是传播社会主义核心价值体系的主渠道，更需要鲜活实在的“唱读讲传”的活动来唱响主旋律，使大学生产生入耳入脑的效果。
我们为了加强和改进高校思想政治理论课程建设，不断增强《思想道德修养与法律基础》课程的鲜活性和感染力，将其建设成学生真心喜欢、终身受益，毕生难忘的课程，在《思想道德修养与法律基础》教学中开展了课前传箴言、课堂讲案例、课间放红歌，课后读经典活动，经过教学实践的检验，深受大学生喜欢。
唱红歌、读经典、讲故事、传箴言对于帮助大学生吸取文化精华，醒脑益智，提高教学质量具有积极的意义。这正如重庆市委书记薄熙来所说：“每一支红歌背后，都有一段厚重的革命史实，其久唱不衰，就因其思想的光辉和艺术的成就；读经典，可以在有限的时间内，更多地吸收人类文化的精华，提高生命质量，提高读书效果，更有效地滋养生命，有如服用多种维生素，每日一粒亦可养身；故事教化功能强，很多人生的道理往往体现在通俗易懂的情节里；格言、警句往往影响人的一生，一个人的头脑里需要有几十句箴言常常来鞭策自己，规范自己，这也关系到下一代的精神走向。”清华大学博士生导师张国祚教授说：“重庆的‘唱读讲传’，是巩固我国意识形态阵地、增强我国文化软实力的伟大创举。唱红歌，唱出了光荣历史，唱出了浩然正气，唱出了团结和谐；读经典，读出了人类文明，读出了民族智慧，读出了理想信念；讲故事，讲出了感人事迹，讲出了光辉业绩，讲出了英雄楷模；传箴言，传出了时代真理，传出了创新格言，传出了人生警句。”我们将富有重庆特色的“唱读讲传”运用到《思想道德修养与法律基础》教学全过程，通过一年的教学实践，大学生对我们教学改革的尝试给予了充分的肯定。正是这肯定和赞扬激励我们编写了《思想道德修养与法律基础“唱读讲传”全程教学研究》一书，欲奉献给我们的同行和同学们。本书根据教材的章节及其内容，绪论和一至八章按照课前传箴言、课堂讲案例、课间放红歌，课后读经典的思路，首先，编写了箴言，并制作成PPT课件，供教师课前放映。其次，编写了富有时代特色、重庆地方特色和石油冶金行业特色的案例，对案例进行了评析，提出了教学建议，同时，还选了部分案例视频，供教师上课选用和学生阅读观看。再次，精心挑选了红歌视频，供师生课间欣赏。最后是经典导读，供学生课后学习。
本书由重庆科技学院柏伟、彭晓玲主编，负责本书总策划，重庆科技学院姜华、王小兵、徐彦、刘黎（重庆正大软件职业技术学院）为副主编。主编和副主编完成本书的统稿定稿工作。具体写作情况是：绪论（刘黎、彭晓玲)，第一章（彭晓玲、刘黎）；第二、三章（柏伟）；第四、五章（姜华）；第六章（徐彦）；第七、八章（王小兵）。箴言课件由段礼祝制作；案例视频和红歌视频由王小兵收集整理；经典视频由刘黎收集整理。
本书的出版得到了电子工业出版社的大力支持，写作中借鉴了专家学者的部分研究成果，在此一并表示衷心感谢。“唱读讲传”全程教学研究还处于探索阶段，还有待于不断完善，由于我们的水平有限，难免有不妥之处，敬请同行专家和广大读者批评指正。
                                
                                                             作  者    
                                                            2011年6月