本套教材以《中等职业学校英语教学大纲》（2009年版）为基本依据，围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针和“以全面素质提高为基础，以综合职业能力为本位”的教学指导思想，按照“三段式”人才培养模式和“模块式”课程结构的新要求，坚持“实用为主，够用为度”的原则，紧密结合当前职业教育发展的新形势和中等职业学校学生实际而编写。具有知识性、趣味性、思想性、时代性、实用性等特点，是一套紧贴学生实际、设计思路新颖、操作性很强的中等职业学校公共英语教学用书。
     本套教材按照“基础模块、职业模块和拓展模块”新的课程结构，以零起点起步，由浅入深，循序渐进，在教学内容上有弹性要求，适应不同地区、不同程度的中职学生的英语水平。既适应基础水平较低的学生，也适应基础水平相对较高的学生；既注重学生职业能力的培养，又注重与高职招生、对口升学及相应的英语水平考试相衔接，体现了中等职业教育的理念和特色，为学生今后进一步学习和发展打下良好基础。
     本套教材根据中等职业学校学生的特点和未来需求，在选材上注重贴近现代生活，注重提高学生的人文修养。以主课文话题为主线，以训练和培养学生的语言能力为目标，设计出语言情景和操作路径，安排了“任务性教学、项目教学、案例教学、情景教学”等多种形式，步步引导，反复训练，便于教师实际操作和学生主动参与，突出了“在做中学，在学中做”的新教学理念，有利于学生基础语言知识的掌握和未来职业语言能力的提高。
     每册教材含10个单元，每个单元含有六个模块。即“热身”、“阅读”、“综合技能”、“语法”、“生词表”、“趣味英语”。热身部分构思巧妙、图文导入、引出话题；阅读部分话题热门、贴近生活、实用为本；综合技能部分设计路径、环环相扣、便于操作；语法部分必知必会、够用为度、便于掌握；生词表部分意思简明，排列有序，方便查阅；趣味英语部分优选活用、趣味教学、寓教于乐。
    本教材由王立善教授架构教材编写体例并主持编写组工作。张小妹担任主编，编者有赵庆娜、梁君、王海燕、上官潇潇、王晓令。王立善、朱亚莉担任主审。
    由于时间仓促，编者水平有限，教材中难免有错误和不当之处，恳请广大读者批评指正。